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江苏教育./J、学教学版 · 【课 堂 经 纬 】课例评晰 责任编辑 夏新宇
[第一节] (评析 :这一教学过程 ,就是英语老师常
T:Let’sbeginourEnglish classtoday. 说的warmingup——热身阶段。教师在这里
OK? 采用 了谈话法。既然是 “谈话”,话题就十分
SS:Yes. 重要:既要切合课堂当时的情景.又要为下
T:GoodMorning。boysandgirls. 一 步教学服务;既要复现 已学的语言点,更
SS:Goodmorning. 要为新知铺垫。看来,随随便便的一聊 ,实则
T:Sitdown,please。Now boysandgirls, 暗藏玄机啊 !教师介绍了两位新闻主持人.
pleaseanswermyquestions. 引出 “采访”任务 ,不知会和本课 的 “周末计
What’sthedatetoday? 划”有何关联?话题设疑激趣,十分有效。)
S1:TodayistheeleventhofMav. [第二节]
T:Whatdayisittoday? T:First, look,who are you going to
S1:TodayisFriday. interview?
T:What’stheweatherliketoday? S1:OurEnglishteacher.
S1:It’ssunny. T:Yes,it’sme.SofirstIpretendtobea
例谈新课导人阶段教师的话题
T:Whatarewedoingnow? very famousperson.Pleaseinterviewme.
一骂Ilinf0 Ⅵr I1教学导入实录
S1:WearehavinganEnglishlesson. T:You can askmesomequestions.And
■沈 峰
T:Yes。wearehavinganEnglishlesson. youcantakenotes.Understand?
First,look,whoarethey?(电脑屏幕上出现 SS:Yes.
朱军和杨澜二人图片)Doyouknowthem? S1:Whatareyou goingto do afterthis
S1:HeisZhujun. class?
T:Yes,heisZhuJun.Whoisthatwoman? T:Whatam Igoingtodoafterthisclass?
S2:SheisYangLan.
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