邓小平教育思想浅析.pdfVIP

( ) 2004 第 2 期 辽宁商务职业学院学报 社会科学版 No. 2. 2004 总 63 期 JOURNAL OF LIAONING BUSINESS VOCATIONAL COLLEGE Serial 63 邓小平教育思想浅析 □　高兴伟 (辽宁大学外国语学院 ,辽宁 辽阳 111000) 【摘 　要】　邓小平教育理论是邓小平理论的重要组成部分 ,本文从邓小平教育思想的战略地 位 ,邓小平教育思想的指导思想及如何加强现阶段我国教育工作这三个方面的内容出发 ,使我们认 识到认真学习和研究邓小平教育理论对迎接知识经济时代 ,全面实施科教兴国的战略方针 ,具有特 别重要的意义 。 【关键词】　邓小平教育思想 　分析 　学习 ( ) 中图分类号 :A849. 1 　　　文献标识码 :A 　　　文章编号 :1008 - 3979 2004 02 - 0042 - 02 语重心长地讲过 :“要懂得些中国历史 ,这是中国发展的一个 　　一 、邓小平教育思想的战略地位 精神动力 。”众所周知 ,从 1840 年起的 100 年的历史 ,是中华 ( ) 　　 一 实现社会主义现代化 ,科技是关键 ,教育是基础 民族饱受外国侮辱的历史 ,其根源是满清一朝的腐朽没落 , 教育是我国经济和社会发展的基础 ,是我国经济和社会 教育的迟滞落后也是重要原因之一 。中国共产党建立新中 发展的战略重点 。党的十一届三中全会以后 ,我国重新确立 国以后 ,优越的社会制度代替了落后的旧制度 ,但是教育落 了实现社会主义现代化的战略 目标 。为确保战略 目标的顺 后于发达国家的状况没有完全扭转 ,全国仍有两亿多文盲 , 利实现 ,除了要制定正确的战略方针 、战略步骤以外 ,还必须 国民的科技文化素质不高 。因此 ,发展教育 ,提高国民素质 制定正确的战略重点 。为此 ,邓小平指出:“我们不是已经实 的艰巨任务历史落到了我党的肩上 。邓小平作为老一辈无 现了全党全国工作重点的转移吗 ? 这个重点本来就应该包 产阶级革命家 ,敏锐地觉察到了发展教育问题的重要性和紧 括教育 。”“战略重点 ,一是农业 ,二是能源和交通 ,三是教育 迫性 ,他以十分严峻的口吻向全党说 , 中央提出要以极大的 和科学 。搞好教育和科学 ,我看这是关键 。” 努力抓教育 ,“如果现在不向全党提出这样的任务 ,就会误大 ( ) 二 教育问题是关系到我国社会是否稳定的问题之一 事 ,就要负历史的责任 。”反过来 ,如果教育搞好了 ,人才 、科 邓小平早在 70 年代中期就多次指出 ,要发展生产就必 技问题就能得到很好地解决 ,中国实现现代化的目标就有了 须有安定团结的政治局面 。80 年代 以来 ,他又反复强调没 确实的保障 。“一个十亿人口的大国 ,教育搞上去了 ,人才资 有安定团结的政治局面 ,什么都搞不成 , 已经取得的成果也 源的巨大优势是任何国家比不了的。有了人才优势 ,再加上 会失掉 。如何才能巩固安定团结的政治局面呢 ? 邓小平强