【创新方案】2014年高考生物一轮复习【配套Word版文档.docVIP

1．减数第一次分裂过程中，同源染色体的分离，导致染色体数目减半。 2．减数第二次分裂与有丝分裂相似，不同的是减数第二次分裂中不存在同源染色体。 3．精子形成过程中，细胞质都是均等分裂的，卵细胞形成过程中，初级(次级)卵母细胞的细胞质不均等分裂，极体的细胞质均等分裂。 4．减数第一次分裂过程中染色体的主要行为有：同源染色体联会形成四分体、同源染色体分离。 5．减数第二次分裂过程中染色体的主要行为有：着丝点分裂，染色体数目暂时加倍。 6．受精作用可以激活卵细胞，受精卵核内的遗传物质一半来自父方，一半来自母方，其细胞质中的遗传物质几乎全部来自卵细胞。 一、减数分裂 (1)适用范围：有性生殖的生物。 (2)特点：染色体复制一次，细胞分裂两次。 (3)结果：生殖细胞中的染色体数目减半。 二、减数分裂过程中染色体的行为(以动物细胞为例) 1．减数第一次分裂过程 (1)图像： 　　时期：前期(四分体时期) 判断理由：同源染色体相互配对形成四分体 (2)图像： 　　时期：中期 判断理由：成对的同源染色体排列在细胞中央的赤道板上 (3)图像： 　　时期：后期 判断理由：成对的同源染色体彼此分离，分别向细胞两极移动 2．减数第二次分裂 (1)中期和后期的细胞分裂图： (2)写出上述两个时期染色体的行为变化： ①中期：染色体排列在赤道板上 ②后期：着丝点一分为二，染色单体变成染色体，染色体数目加倍 三、精子与卵细胞的产生 精(卵)母细胞―→ABC 1．写出上述细胞可能的名称 A：初级精(卵)母细胞 B：次级精(卵)母细胞或极体 C：精细胞、卵细胞或极体 2．写出①②过程中染色体的主要变化 ①联会、四分体交叉互换、同源染色体分离。 ②着丝点分裂、染色单体分开。 3．精子和卵细胞形成过程中的差异 (1)细胞质分裂方式： ①精子形成过程：两次细胞质都是均等分裂。 ②卵细胞形成过程：初级卵母细胞和次级卵母细胞分裂时不均等分裂，极体分裂时均等分裂。 (2)生殖细胞数目： ①精细胞：4个 ②卵细胞：1个 (3)是否变形(横线上填“经过”或“不经过”)： ①精子的形成经过变形。 ②卵细胞的形成不经过变形。 精子和卵细胞的形成都经过了减数分裂过程，精子和卵细胞中的遗传物质含量相同吗？为什么？ 提示：不相同。减数分裂过程中只是将核内遗传物质减半，故精子和卵细胞中核遗传物质含量相等；而细胞质内的遗传物质是随机分配的，且卵细胞形成过程中细胞质经过了两次不均等分裂，故精子和卵细胞的质遗传物质是不相同的。 四、受精作用 (1)概念：卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。 (2)实质：精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合。 (3)结果：受精卵中染色体数目与体细胞相同，其中一半来自父方，另一半来自母方。 [知识体系构建] ①初级精母细胞　②次级精母细胞　③精子　④减数第一次分裂　⑤初级卵母细胞　⑥次级卵母细胞　⑦卵细胞　⑧减数第二次分裂　⑨受精卵　⑩有丝分裂 精子和卵细胞的形成 (1)(2012·江苏卷T8A)观察2n＝6的某生物减数第二次分裂后期细胞，可见移向每一极的染色体有4条，其合理解释是减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离。(√) (2)(2011·山东卷T8③)基因型为AaXBY的小鼠产生了一个不含性染色体的AA型配子(等位基因A、a位于2号染色体上)其原因可能是2号染色体在减数第一次分裂时未分离。(×) (3)(2010·安徽卷T2AD)雄蛙的一个体细胞经有丝分裂产生的两个子细胞(C1、C2)，一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1、S2)。其细胞核中DNA数目C1与C2相同，S1与S2不同，贮存的遗传信息C1与C2不相同，S1与S2相同。(×) (4)(2009·福建卷T3A)染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异，仅发生在减数分裂过程中。(×) 1．减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较 项目 减数第一次分裂 减数第二次分裂 间期是否复制 复制 不复制 分裂过程中细胞名称 性原细胞→初级性母细胞→次级性母细胞(或极体) 次级性母细胞(或极体)→精细胞或卵细胞和极体 着丝点变化 不分裂 分裂 染色体数目变化 2N→N(减半) N→2N→N DNA数目变化 2N→4N→2N 2N→N(减半) 染色体主要行为 有联会现象；四分体的非姐妹染色单体交叉互换；同源染色体分离，非同源染色体自由组合 着丝点分裂，染色单体分开 染色单体 无(0)→有(4N)→有(2N) 有(2N)→无(0) 同源染色体 有(N对) 无 2.一个细胞内的DNA和染色体数目变化曲线 (1)染色体加倍：只在姐妹染色单体分开时加倍，即着丝点分裂时。(间期时染色体复制但染色体数