河南职工医学院附属医院门诊楼设计-开题报告.doc

黄河科技学院毕业设计（论文）开题报告表 课题名称 河南职工医学院附属医院门诊楼方案四(独立基础) 课题来源 教师拟定 课题类型 AY 指导教师 邢慧颖 学生姓名 李博 专 业 土木工程 学 号 040104025 一、调研资料的准备 在放假之前从图书馆借阅了大量的有关建筑方面的设计手册和相关的图籍，认真的查阅着方面的内容。并且我进行了两周的调研，参观了医院的住院楼。从而收集了多方面的设计资料，了解了更多的关于框架结构和平面设计的知识，框架结构和平面布置的优缺点，平面设计对房间功能的影响等。 参考文献： [1] 段兵廷.土木工程专业英语［M］.武汉：武汉工业大学出版社，2001. [2] 王翰邦，刘文瑛.建筑类专业外语之建筑工程第三册［M］.北京：中国建筑工业出版社，1997. [3] 陈文斌，章金良.建筑工程制图第三版［M］.上海：同济大学出版社，1996. [4] 朱伯钦，周竞欧，许哲明. 结构力学上册［M］.上海：同济大学出版社，1993. [5] GB50068—2001， 建筑结构可靠度设计统一标准［S］.北京：中国建筑工业出版社，2002. [6] GB 50009—2001建筑结构荷载规范［S］.北京：中国建筑工业出版社，2002. [7] 李国强.建筑结构抗震设计［M］.北京：中国建筑工业出版社，2002. [8] GB50011—2001，建筑抗震设计规范［S］.北京：中国建筑工业出版社，2001. [9] 龚恩礼.建筑抗震设计手册［M］.北京：中国建筑工业出版社，2002. [10] 梁兴文，史庆轩.土木工程专业毕业设计指导［M］.北京：科学出版社，2002. [11] 沈蒲生，苏三庆.高等学校建筑工程专业毕业设计指导［M］.北京：中国建筑工业出版社，2006. [12] 滕智明，罗福午，施岚青.钢筋混凝土基本构件［M］.北京：清华大学出版社，1987. 二、毕业设计的目的和要求 毕业设计工作是我们学生学习和自我锻炼的重要组成部分；是学习深化与升华的重要过程；是我们学习、研究与实践成果的全面总结；是我们综合素质与工程能力培养的全面检验；是我们毕业及学位资格认证的重要依据。 其主要目的是：培养学生综合应用所学知识和技能及解决（实际）工程问题和进行创造性工作的基本训练；是培养学生独立工作和团队协作能力；培养实事求是、科学严谨、勇于创新的作风；是综合评价教学质量和学院办学特色的一个重要指标；也是对学生学习成果的一次全面考验。 意义: 通过毕业设计可以提高我们综合运用所学知识的能力，使我们具有独立解决建筑设计、结构设计和施工实际问题的技能，掌握土建设计和施工的全过程，为今后的工作打下良好的基础。 三、设计思路与预期成果 1、设计的思路 先绘制建筑图，确定建筑方案；荷载计算，相应的内力计算；梁配筋计算，确定梁配筋；荷载组合，确定梁配筋；柱配筋计算；柱荷载组合，确定柱配筋；柱荷载组合，确定柱配筋荷载，确定结构方案；绘制结构施工图。 2、预期的成果 建筑施工图和结构施工图各一套〔包括门窗表和设计说明〕，A2图纸绘制，18张图纸，设计说明8000字，文献翻译不少于300字，毕业论文不少于10000字。 四、任务完成的阶段内容及时间安排 1、1-4周完成开题报告、文献翻译、文献综述等，并完成初步设计； 2、4-11周完成总体设计、撰写说明书等； 3、12周修改论文、资格审查等； 4、13周进行毕业答辩。 五、完成设计（论文）所具备的条件因素 设计方面的有关规范标准，可根据教师提供的参考资料在图书馆查寻，在设计过程中遇到的疑难问题向老师请教或者同学们共同讨论。毕业设计主要参考资料为：建筑结构荷载规范、建筑结构抗震规范、混凝土结构设计规范、建筑制图标准等现行规范和标准；房屋建筑学、建筑制图、混凝土结构、结构力学等教材；办公楼设计、工民建毕业设计指导等参考书 。学校机房资料库提供了各种建筑规范和设计软件，如：CAD、天正、理正、PKPM。 指导老师签名： 日期： 课题来源：（1）教师拟订；（2）学生建议；（3）企业和社会征集；（4）科研单位提供 课题类型：（1）A—工程设计（艺术设计）；B—技术开发；C—软件工程；D—理论研究；E—调研报告 （2）X—真实课题；Y—模拟课题；Z—虚拟课题 要求（1）、（2）均要填，如AY、BX等。