【课标版】九下《课外古诗词10首》教学课件.pptVIP

从军行杨炯 　　 烽火照西京， 心中自不平。　　牙璋辞凤阙， 铁骑绕龙城。　　雪暗凋旗画， 风多杂鼓声。　　宁为百夫长， 胜作一书生。 译文： 战争的烽火逼近了京城，我的心中不禁热血沸腾 。 军令颁发将帅奉命出征，铁骑滚滚包围了敌方龙城 。 大雪弥漫，遮天蔽日，使军旗上的彩画都显得黯然失色 。呼啸的寒风杂伴着战鼓之声。 宁愿做一名卒长去冲锋陷阵，也胜过我这样的一个书生。 问题：1、诗歌借一个读书士子从军边塞、参加战斗的过程，要表达怎样的主题？ 直接抒发了自己愿投笔从戎、报效国家、立功塞外的豪情壮志。 表现了作者对唐军将士气壮山河的精神面貌及当时唐王朝强大国势和举国上下一往无前的民族心态的赞美。 问题2：赏析第三联采用的艺术手法？ 前句从视觉出发：大雪弥漫，遮天蔽日，使军旗上的彩画都显得黯然失色； 后句从听觉出发：狂风呼啸，与雄壮的进军鼓声交织在一起。两句诗，有声有色，各臻其妙。 ① 两句诗运用景物描写，以战地风雪烘托出战场的紧张和肃杀气氛，以自然环境中风、雪的冰冷、无情代替了对血腥战场的直接描绘； ②分别从视觉和听觉方面，以象征军队的“旗”和“鼓”表现了出征将士冒雪同敌人搏斗的坚强无畏精神和在战鼓声的激励下奋勇杀敌的悲壮激烈的场面。 【练习题】　 1、作者杨炯，与________、________、_________，合称“初唐四杰”。 2、