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- 2017-09-12 发布于江苏
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2011年9月;目 录; 多媒体教学软件是教学的一种辅助手段。它是为优化教学过程,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新思维,促进教学目标的实现而产生的一种教学载体.
课堂知识不仅仅是通过教师的传授得到,而是在一定的情境下,通过对丰富的学习资料和信息化手段进行有效整合,并借助教师的引导和学生间协作学习而获得。
;多媒体教学软件设计应充分考虑学习情境设计,方便学习者进行协作学习,提供方便灵活的人机交互途径,为教和学服务。还应考虑知识结构、教学目标、教学内容、教学对象、教学实验、重难点突破等因素,有效地选择和运用教学媒体,发挥其特长,互为补充,共同参与课堂教学全过程,以实现教学过程的最优化。;信息化教学设计是以多媒体和网络为信息手段,充分体现教师为主导、学生为主体的教学设计理念。
设计目的:利用信息化手段提高教师进行教学探究、思考、综合运用、问题解决等能力,并发挥学习者在学习过程中的主动性和互动性。
设计核心:“教学目标分析(问题提出的依据)”、“问题情景”、“教学活动过程”、“支持教学活动展开的教学资源和工具 ”;创新性;目 录;如何建立专业课程共享平台?
如何共享和整合专业教学资源?
如何展现教师的教学软件和教学设计成果?
如何引导学生参与网络互动学习?;本次大赛亮点:; 本次大赛采用统一的多媒体教学录播展示系统,同时也是中职学校数字化校园的重点建设内容,即网络教学平台。
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