教科版科学三上《水和食用油的比较》课件七.pptVIP

* * * * * LOGO 教科版科学三年级上册第四单元第二课 水和食用油的比较 主动探究，获取新知。 观察水和食用油 看颜色 闻气味 感粘度 水 油 无色 黄色 无味 有气味 透明 半透明 不粘手 粘手 主动探究，获取新知。 滴 液 比 较 实验安全 不能将实验材料放入嘴中。 要在老师的指导下，触摸没有危害的实验材料。 不要打破玻璃器皿，如果破损，向老师汇报。 胶头滴管的使用方法 1、拿起杯子，轻捏胶头，吸取液体后，松开胶头。 2、将杯子移动到滴液滴处，取出滴管，靠近纸，轻捏胶头，滴一滴液滴。 3、将滴管放回杯子后，将杯子放回原处。 温馨提示 同时滴加同样分量的一滴水滴和一油滴在同样的材料上，我们一共有三种材料，所以要滴三次。 滴油的滴管和滴水的滴管要分别使用，不能混用，一名同学掌管滴油的滴管，一名同学掌管滴水的滴管。 猜测一下哪是水滴哪是油滴？ 报 纸 蜡光纸 玻璃板 水 油 水 油 水滴在蜡光纸上是圆的，油滴在蜡光纸上是扁的。 主动探究，获取新知。 比 较 水 和 油 的 轻 重 1、为什么木条浮出水和油的液面的高度不同？ 2、水和油相比，谁轻谁重？ 主动探究，获取