青岛版科学五上《各种各样的声音》课件六.pptVIP

* 各种各样的声音 石埠子镇庵上小学 王瑞萍 自信，从大声说话开始！ 实验结论： 用力越大,振动幅度越大，声音越大。 活动一：探究影响声音大小的因素 实验材料：鼓、碎纸屑 实验步骤： 1、在鼓面上放些纸屑，轻敲敲，听发出的声音，并观察鼓面上纸屑的振动情况。 2、敲击由轻加重，再听声音强弱的变化，并观察鼓面上纸屑的振动情况。 实验现象:用力越大，纸屑跳动的越高；用力越小，纸屑跳 动的越高； 活动二：探究影响音调高低的因素 实验材料：木梳、硬纸卡 实验步骤： 1、用硬纸板快速的滑过梳齿，听一听声音； 2、用硬纸板以较慢的速度的滑过梳齿，听一听声音； 实验结论： 振动越快，音调越高； 振动越慢，音调越低。 20000赫兹 20 赫兹 次声波 人耳能听到的声音 超声波 蝙蝠利用超声波探测障碍物 医院用B超探测病灶 潜水艇利用声纳导航 次声波被广泛应用于军事领域 超声波和次声波在生活中还有哪些应用？ 谢谢同学们！ 再见 次声波在生活中有哪些应用？ 答：次声波可用于定向导航、军事领域。 1、晕车是怎么回事？ 2、B超时利用的什么科学技术？ 活动二：探究影响音调高低的因素 实验材料：直尺 实验步骤： 1、将直尺的大部分伸出桌面，用手压住另一端，听一听声音； 2、将直尺的小部分伸出桌面，