初探风筝在中学体育教育中的运用.pdfVIP

＼教学实践 ＼ 初探风筝在中学体育教育中的运用 胡中华 1研究背景 自己的聪 明才智，动手实践能力有了质的提高。由于精 据调查，放风筝是很多学生都特别喜欢 的，它能缓 心设计 ，亲手扎、糊、绘等技艺锻炼人的思维，使中枢 解学生学习和生活压力 ，获得运动快感，有利于人际交 神经系统更加灵活，使手指更加灵巧 。在活动过程中， 往 。本地区的风筝文化有着深厚的历史底蕴和丰富的悠 教师转变教学方式，引导学生相互配合制作风筝，学生 久文化 内涵，也有着深厚的群众基础 ，学校在市、县、 在学习中一直都在 自己动手的实践下来完成教学内容， 区举办的风筝放飞比赛活动中，多次荣获团体组织奖、 既能充分展示 自己动手的能力 ，又有利于人际交往、集 个人奖。如今 ，为弘扬风筝优秀文化传统，风筝放飞活 体配合。 动 已深入到学生中，制作风筝，讲解放飞技巧，让学生 在放风筝过程 中，让学生先 自己单独试放，教师再 反复试 飞，是他们最快乐的 日子 。通过这项运动 的推 进行示范讲解 。在活动中让学生主动参