体育教学不应忽视的三种意识培养.pdfVIP

《新课程》 2们O年5~,28曰 新高考方案下的新课改教学反思 ◎陕西省安康中学 张铁军 “犹抱琵琶半遮面，千呼万唤始出来”，《陕 程评价上主张建立多元化的评价指标、多样性 又注重考查学生分析阎题和解决问题的能力。 西省20lO年高考改革方案》终于出炉了，好奇 的评价方式 ，既关注结果，又重视过程的评价 较好地体现了新课程改革的精神，从这个意义 者、期盼者洗去了心中的铅华浮尘和翩翩联 体系，着重培养学生学习能力、实践能力、合作 上讲，新课改下的学生无疑是更能体现新高考 想；焦虑者、恐惧者也将心中那块折磨了自己 能力、创新能力等全方位的发展。 精神、更容易获得新高考成功的主体。 很久的石头放下后，长长地舒了口气。“新考试 正因如此，新课改对学生的影响应是长期 反思之兰：新课改下学生存在的问题 方案”除了增加了选做题外，没有太大的变化， 的，甚至是终身的。总是有人梦想 “忽如一夜春 新课改锻炼了学生深^ 考、合作揍l究的 人们普遍关注而担忧的 “学业水平测