2012上海教育版六上第1节《分数的意义和性质》课件.pptVIP

* 分数的意义 古代的计数方法 石头计数 刻道计数 结绳计数 剩下的不足 怎么办？ 用分数表示下面各图中阴影部分。 （ ） （ ） （ ） 8 3 4 1 4 1 4 1 （ ） 4 1 4 1 4 1 这三个都可以用分数四分之一表示，它们表示的意思一样吗？ 你能用自己的话说说什么是单位“1”吗？ 题组练习。 把5千克糖平均分成10份，每份是全部糖的（ ）。 把10千克糖平均分成10份，每份是全部糖的（ ）。 把若干千克糖平均分成10份，每份是全部糖的（ ）。 你有什么新的收获？ 的分数单位是( ), 里有( )个 . 0.4的计数单位是( ),0.4里有( )个0.1 0.04的计数单位是( ),0.04里有( )个0.01 是由（ ）个( ) 组成。 4 3 4 1 12 5 4 3 3 0.1 4 0.01 4 5 ★ ★ ★拓展： （1）五（1）班有女生23人，男生27人，女生人数是男生人数的几分之几？ “还能提出用分数表示的问题”？ （2）把1米长的铁丝平均截成3段，每段长多少？ （3）把2米长的铁丝平均截成3段，每段长多少？ *