y=ax和y=logax图象变化的影响,等等。.pdfVIP

在高一、高二数学教材中可应用图形计算器部分的说明 北京市第十九中学数学教师 王玉生 2010 年7 月6日 现在北京市各普通高级中学均使用新课程标准的数学教材，主要是人教（A）版和人教（B） 版这两套课本；高中学生在高一、高二都要学习数学必修的①、②、③、④、⑤；理科学生还要 学选修的 2-1、2-2、2-3，高三学习选修 4-1、4-4；文科学生要学选修的 1-1、1-2。下面以理 科学生和人教（B）版教材为例，介绍课本中可以使用图形计算器学习的教学内容。当然，对许 多教学内容，在教学中学生可以不使用计算器，手工运算就可以得出结果，但对于一些复杂的计 算，使用计算器计算更为快捷、准确；而对有些内容，必须要使用图形计算器或计算机，例如关 于“算法”的教学，否则达不到新课程要求的教学标准。 一、数学必修① 第一章“集合”共有两节内容：1.1 集合与集合的表示方法，1.2 集合之间的关系与运算。 在 1.1 节中有个别关于求方程解集的习题，例如求方程 (x 2 −1)(x 2 +2x −8) 0 的解集，可以用图形计算器求解，并且能用计算器画出相关函数的图 象，说明几何意义；学习1.2 节内容一般不用计算器。 第