级别校徽导向管理机制在职业教育中应用.pdfVIP

技经济市场 级别校徽导向管理机制在职业教育中应用 杨永亮 (1清远市技师学院，广东 清远 511517；2华南理工大学，广东 广州 510641) 摘 要：本文针对职业教育的生源特点，就教育管理和就业管理的不足，提出级别校徽理念。级别校徽导向机制应用于教学 管理，有利于学生将学习任务化整为零，树立 良好的学习心态， 调动学习积极性；应用于职业院校对就业机会的管理当 中，将就业机会与级别校徽管理机制下的学生学习考核的结果有机结合，达到名副其实的优生优分，促进校企诚信合作的 良性循环。 关键词：职业教育；管理机制；校徽；技校管理 技校学生管理工作不仅是一门人文管理科学的学问，更是 平时德育考核成绩 ；职业能力培训；参加课外活动及比赛等模块 一 门和人际关系学及与心理密切相关的学问。职业教育学生管 分别赋予相应的学分值；分别采用相关积分奖惩考核，得到相应 理工作要在纷杂和繁琐的各种事物中 理清出头绪和关键，找出 的积分数值成绩。笔者定义这种利用 “积分”获得相应级别的校 规律所在，我们必须分析其本质因素，举一反三，才能达到良好