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- 2017-09-12 发布于河北
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教学目标 1. 通过复习,使同学们进一步感受有余数的除法的意义,发现余数与除数的大小关系。 2. 使同学们感受数学与生活的联系,培养同学们分析、判断和解决实际问题的能力。 看图填空 有14朵花,每个花瓶里插( )朵,插了( )瓶,还剩( )朵。 14÷□= □(瓶) … … □(朵) 有14朵花,平均插在( )个花瓶,每个花瓶里插( )朵,还剩( )朵 。 14÷□= □(朵) … … □(朵) 看图填空 10个气球,每( )个扎一束,扎了( )束,还剩( )个。 □ ÷□= □(束) … … □(个) 对号入座 计算有余数的除法,余数要比除数( )。 □ ÷ □= □ … … 6,在这道除法算式中,除数最小应是( )。 □ ÷5= □ … … □ ,在这道除法算式中,余数最大应是( )。 对号入座 解决问题 一瓶纯净水8角钱,小明用3元钱能买几瓶,还剩多少钱? 37个小朋友去公园划船,每条船限乘5人。他们至少要租几条船? 解决问题 李师傅准备要用25个车轮安装三轮车,他最多可以安装多少辆三轮车? 小熊送给小猴6篮桃子,每篮有8个,一共有多少个桃子? 如果小猴每天吃5个,可以吃多少天?还剩多少个? 解决问题 解决问题 一根15米长的绳子,每2米截一段,可以截成这样的几段?还剩几米?需要截几次? *
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