2014沪教版数学二下《游国家森林公园》课件.pptVIP

* 1、培养学生收集信息，提炼信息，解决问 题的能力。 2、使学生学会将连加、连减、加减混合的运算顺序迁移到三位数。 3、结合生活实际，让学生亲身感受学习数学和运用数学的乐趣 课前练习 情景引入 课前练习 253+364+36 563-236-241 ＝617+36 ＝653 ＝327-241 ＝86 课前练习 情景引入 情景引入 课前练习 情景引入 探究一 探究二 探究三 探究四 激流勇进→每位6元 问题1：小胖、小丁丁、小亚、小巧4人一组玩”激流勇进“，小胖是组长，负责买票，他口袋里有156元，买票后还有多少元? 小胖： 4×6=24 156-24=□ 156-4×6 =156-24 =　　（ ） 探究一 两个式子可以合并写成一个式子。请你来试一试。 答：　　　　　　　　。 计算时要先乘后减。 132 元 买票后还有132元。 探究一 探究二 探究三 探究四 问题2：小胖小组还走了“勇敢者之路”，小胖又买了4张票，小胖为两个游戏项目一共付了多少钱？ 探究二 4×7=28 24+28=52 24+4×7 =24+28 =　　（　） 计算时，要先乘后加！ 你能把两个式子合并写成一个式子吗？ 答： 勇敢者道路→每位7元 52 元 小胖为两个游戏项目一共付了52元。 探究一 探究二 探究