2014西师大版数学二上《倍的认识》课件一.pptVIP

* 西师大版二年级数学上册 学习目标： 1．经历两个数量的比较过程，初步建立“倍”的概念，能用算式表示一个数是另一个数的几倍。 2．结合生活经验，通过观察、动手操作、同伴合作，对为什么一个数是另一个数的几倍能作出分析、解释，培养同学们分析推理的能力。 3．初步体会“倍”是作为一种用于比较的方法在生活中的应用。 口述算式，并解答。 （1）把28平均分成4份，每份是几？ （2）42里面有几个7？42里面有几个6？ 小朋友，谁能很快的说出每幅图有几个几。 （ ）个2 （ ）个4 （ ）个2 2 1 2 小兔的只数是绵羊的3 第一行： 第二行： 第一行摆2根小棒，第二行摆3个2根。 我们就说第二行小棒的根数是第一行的3倍。 第一行： 第二行： 第一行摆2根小棒，第二行摆（ ）个2根，我们就说第二行小棒的根数是第一行的（ ）倍。 第一行： 第二行： 第一行摆2根小棒，第二行摆（ ）个2根，我们就说第二行小棒的根数是第一行的（ ）倍。 第一行： 第二行： 第二行圆的个数是第一行的 （ ）倍。 8里面有2个4。 12里面有（ ）个4。 第二行圆的个数是第一行的（ ）倍。 第一行： 第二行： 12里面有（ ）个3。 第二行圆的个数是第一行的（ ）倍。 第一行： 第二行： （ ）个2 （ ）个4 （ ）个