VisualBasic课程设计报告.docVIP

目 录 一、 课程设计目的 1 二、课程设计任务与要求： 1 三、系统分析 2 ⑴功能描述 2 四、系统设计 3 （1）注册窗体 3 （2）登录窗体 5 （3）四则运算训练营 7 （4）用户信息更改： 11 （5）错题训练 14 五、系统实现与测试 16 六、总结 21 七、参考文献 21 八、心得体会 21 九、附录 22 课程设计目的 《Visual Basic程序设计教程》课程设计是这门课程的实践性教学环节之一，本次设计结合实际应用的要求，使课程设计既覆盖VB的知识点，又接近工程实际需要。目的是通过课程设计的综合训练，培养学生实际分析问题、解决问题的能力，以及编程和动手能力，最终目标是通过课程设计这种形式，帮助学生系统掌握VB这门课程的主要内容，养成良好的编程习惯，更好的完成教学任务。 二、课程设计任务与要求： 任务： 熟练使用循环结构和选择结构； 掌握基本控件 使用一些基本函数 程序能完整运行 5、该程序需要一定创新 要求： 1、对系统进行功能需求分析 2、设计合理的数据结构和系统框架 3、界面设计美观、清楚、合理 4、编程简练，程序功能齐全，能正确运行 5、具有一定的创新性 6、流程图要清楚 三、系统分析 ⑴功能描述 软件运行后，已注册的用户可以根据提示登录运算测试系统，尚未注册的用户可以根据提示进行注册。此软件能测试用户的四则运算水平，最终根据用户的运算结果判断正误，