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职场人员提高英语听力的途径 　日趋激烈的 社会 竞争对 英语 要求逐步提高，职场人员为使自己的事业 发展 更具竞争力，迫切希望在时间少、工作任务繁重的情况下快速而轻松地学好一门外语。 　　 　　一、听力的重要性 　　 　　心 理学 上讲，在相等时间内，听到的信息量比读到的信息量要大得多；听到的信息往往比读到的信息更生动，印入脑海的烙印更深刻，不易遗忘；同时，还能有效地培养语感。 　　从语言角度来讲，语言本身首先是有声语言。没有听，就没有说，语言的交流也就无从谈起。听力，是语言 学习 的前提。听力是英语学习中听，说，读，写四项基本技能之一，也是最感困难的技能。提高听力不仅有利于说、读、写三项的发展，还可为日常交际打下坚实的基础。 　　 　　二、克服听力理解的障碍 　　 　　提高英语听力会受到几个因素的阻碍，我们要力求通过有效的途径去解决，做到事半功倍。 　　1.语言知识方面 　　词汇、语音、语法是语言的三个基本要素，是英语学习的基础。没有一定的词汇和对语法结构的掌握，要听懂英语是困难的，词汇缺乏、语法结构不通，不具备基本的语言知识，听东西时就无法对感知的一连串语音做出判断，不能把前后听到的语音进行联想、理解。 　　2.语音方面 　　语音障碍是对音标掌握的程度、单词重音、句子重读、音的强读和弱读、音的省略和同化、音的连读和完全爆破等。不了解这些知识，对听力材料的理解会十分困难。所以要牢固掌握音标的正确读法、音节的划分、单词的重读与次重读、音的同化、失去爆破、句子意群的连续及各类句子的语调。突破语音关的办法是：认真听，注意模仿，用心记忆，并跟录音机进行纠正，坚持反复训练和检测。 　　3.文化背景方面 　　任何一种语言知识都是与其民族文化传统息息相关，不熟悉所学语言国家的 政治 、 经济 、文化、风俗习惯等，就很难正确理解听力材料。缺乏文化背景知识，单凭自己的思维、逻辑去判断或推理容易出错，因此，有必要听读英语资料，阅读相关 内容 的中文版书籍，了解、积累英语国家的文化背景知识。文化背景知识越丰富，越有利于英语听力水平的提高。 　　 　　三、听力技巧 　　 　　1.预期 　　预期是对要听的材料做出判断，预期可帮助听者积极想象、推理和判断，主动发挥个人的能动性，提高听的效果。 　　2.猜测 　　猜测是对听过而又一时不理解的语言信号进行合理的推理。我们听到的内容一现即逝，有的含糊不清，有些夹杂噪音；说话者的口音不同，文化背景和语言表达方式也不一样，这些都给我们带来困难。因此，我们要善于运用自己所获的信息进行快速判断和猜测。 　　3.抓重点 　　听的目的是弄懂所听材料的基本思想，听的过程中尽力去理解全文的主要内容是关键。听小故事，就要听明白主人公是谁，主要有哪些情节；听新闻报道，了解事件的时间、地点及主要过程就行了。不要力求把每个词、每一句话都听懂，否则获得的是零碎的信息，抓不住中心思想。要尽力发现材料的内在联系，找出其主干，这是听力水平能否尽快提高的关键所在。 　　 　　四、“精听”和“泛听”不可偏废 　　 　　精听为主, 泛听为辅,精泛结合。在听力训练中,既要能准确地听出重要的数据、年代、人名、地名及事实,又要兼顾把握大意,这就必须把精听与泛听结合起来,交替练习。精听时,首先熟悉生词,对难句可反复听；而泛听则着眼于量大,只求掌握大意,不必了解每个细节。精听遍数不限,直到完全听懂为止,泛听的遍数由材料难度和自己的程度来决定,一般不要超过三遍，否则就失去泛听的意义。泛听时,遇到生词不要停下多想，有些生词可以在整个内容中理解，也不 影响 理解意思，可以不管，停下来想，反而影响听下面的内容。听音时要随着录音材料的频率在脑中用英语重复，而且速度要练得能跟上录音速度，不能边听边翻译。一般只要难度相当，能听清大部分单词，是可以理解其大意的。不宜中间打断,要一气呵成, 精听则可在句子之间或困难之处停机,倒带重听。精听可选用有故事情节的短文或科普短文；泛听则可选用有趣的小故事，使自己多接触录音材料，以求熟悉英语发音，扩大知识面，提高听力。 　　泛听就是要广泛地听，是提高听力水平的主要途径。大量的语言输入能保证接触多种语言现象，培养语感。如听电台、电视台的英语节目，听 英文 歌曲、演讲等。不要求全部听懂，听懂大概就有收获了。精听是逐字、句、段认真、反复听，直到听懂全部内容。通常是听配套的听力材料，有计划地进行训练。泛听只要能听懂60%就可以听下去，但决不要勉强自己去听。听不懂就降低难度或语速。现在可供泛听的东西很多，如国内外的广播、电影电视、故事录音带、DVD、VCD等娱乐节目。 　　无论是精听还是泛听，开始都不要看文字材料。精听应先把录音 内容 从头至尾听一遍，再把听不懂的反复听