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谈对高校实验室技术人员的考核和激励 　　摘要：文章从健全绩效考核制度、强化激励制度和实施体系监控机制等系列制度的创新，就个案从战略、组织、流程及制度等方面设计了可操作的方案，对解决高校实验室中管理绩效较低及科研人员激励不足等 问题 具有一定的 理论 支撑及实践 应用 的价值。 　　关键词：高校实验室；技术人员；考核激励 　　 　　高校实验室的宗旨在于通过加强 科技 成果商品化与产业化等创新管理，以更多原创性的核心技术和满足市场需求的应用性的关键技术和标准，形成科技创新的良性循环，从而实现高校核心竞争力的有效提升，支撑 企业 技术创新的良性循环、创新型国家建设目标的实现。但是迄今为止，在国家宏观科技政策的导向上， 教育 部门没有引入必要的专利评价及其激励的导向性指标。在相当程度上 影响 了高校科研成果的 经济 效益的提升，导致科技资源配置不合理，影响科技与经济的有效结合。 　　 　　一、技术人员管理存在的问题 　　 　　结合A、B、C、D、E五所高校的情况来说明问题，其中C为军工院校。 　　（一）对技术人员的考核制度不健全 　　职务发明奖酬制和专利业绩考核指标体系的建立，是高校实验室管理创新的表现。 目前 上述五校均未设立技术人员的专利考核指标体系，科研人员的业绩主要体现在岗位工作量及其与论文的关系上。除了A不将专利申请、授权计入个人科研工作量考核，与论