坚持理想 矢志敦育——我和我的校长生活.pdfVIP

校长论坛 坚 持 理 想 矢 志 教 育 ‘ — 我 和 我 的 校 长 生 活 圈北安市兆麟小学 张 伟 我们是幸运的一代 ，我是幸运的普通教育工作者之一。 年代表北安市接受省 “高标准扫盲”、国家 “普九”验收，并顺 自198 4 年参加工作至今，“坚持理想，矢志教育”是我恒久 利通过。199 8 年在全国农民教育表彰大会上交流了二井镇 不变的追求 目标。这个 目标激励我不断成长，不断进步，最 的农民教育工作经验。这些成绩的取得，源 自我对教育理想 终成为一名优秀的教师、合格 的校长。 的不懈追求与克服困难 的勇气和决心。 生活积累之一:理想的实现要从脚踏实地开始 。 生活积累之三:科学研究为实现教育理想增添双具 。 毕业 的第二年 ，我被调到北安市兆麟小学担任 “注音识 我在北安市教育科研所 的五年 ，正是新课程改革兴起 字 ·提前读写”小学语文教学改革实验教师，并担任班主任 发展的时期 ，使我对教育工作有 了更深层次的认识的和理 工作。那时 “注 ·提”实验刚刚开始，正处于探索阶段 ，要编写 解 。按照 科“研兴教”的总体构想 ，在北安市教育科研所实施 教材，设计练习题，统计实验数据，与平行班进行对比实验， 了课题牵动战略。“十五”期间，北安市教育科研课题立项有 跟踪调查 ，寒暑假要参加全国或省实验培训 ，仅学生语文作 新突破 ，共立项 国家级重点课题子课题 41 项 、省级课题 71 业就有大作文、小练笔、日记 、写字、演讲稿等 ，还要进行每 项 、黑河市级课题20 余项、北安市级课题 122 项 ，实现 了校 个实验阶段的测试，工作量很大。由于当时我家在农村 ，市 校有课题的目标，成为北安市教育科研史上课题立项最多 内无亲属，学校又无食堂和宿舍，吃住无定所 ，困难较多，但 ( 107 余项) 、参加人数最多( 1501 人) 、成果最为丰硕 的时 这丝毫没有影响我的工作情绪。我每天认真干好每项工作， 期。北安市承担国家级重点课题 《中国先进文化与校园文化 在与同事们的交流学习中，在和学生的沟通中感受着教育 建设理论与实验研究》41 个子课题 ，占黑河市的三分之一， 工作的美好。由于在 注“ ·提”实验中的良好表现 ，我被调到 成为全省最大的县级实验区。全新的教育实践，让我的教育 北安市教育局担任小学视导员，负责全市 “注 ·提”实验推广 理想插上了翅膀。这份积累是我一生的宝贵财富，是我校长 工作。本着干好教育工作的朴素愿望，我用一个半月的时间 生活坚实的基础。 跑遍全市 11 个乡镇及市内 100 余所学校 。当时北安的交通 2005 年 ，我到北安市兆麟小学担任校长 ，开始了我的校 工具缺乏 ，特别乡村道路难行 ，我经常骑 自行车下基层 ，遇 长生涯。我始终坚信这样一句话 :一位好校长带出一所好学 雨天就步行。’为把实验工作做好，及时总结经验教训，我制 校。在这种思想的指导下，我对如何做一名好校长有了更深 作了 “注 ·提”实验简报 ，举办 了实验总结会 、示范课 、调讲 ·刻的思考: 课 、教学 比赛等形式多样的活动 ，使全市实验推广工作取得 思考之一:对学校的优 良传统进行理性总结并形成准确 良好的效果。北安市被评为全省 “注?提 ”实验先进市 ，我执 的文字表述，对指导学校的发展起到莫基的作用。 笔的经验文章 扎《扎实实搞试点，积极稳妥抓推广》在全国 兆麟小学是一所具有00 年办学历史的学校 ，虽几经风 “注 ·提”实验表彰大会上交流 。 雨，始终是北安教育发展的一面旗帜。几十年的教学积累与 生活积累之二:坚持理想是克服困难的勇气和前进的动 一 实践，为学校的教学改革积累了丰富而宝贵的经验 ，为新课 力。