我国高校教师受基金资助论文产出与专利产出关系的实证研究.pdfVIP

第 28卷 第 3期 技 术 经 济 Vo1．28，No．3 2O09年 3月 Technol0gyEconomics M ar．，2O09 我国高校教师受基金资助论文产出与专利 产 出关系的实证研究 原长弘，刘 朝 ，方 坤 (西安交通大学 管理学院，西安 71OO49) 摘 要 ：以20OO一20O4年期间获得我 国自然科学基金工程与材料科学学部资助 的250名高校教师为样本 ， 运用负二项回归分析了其在受资助期间的论文发表数与专利 申请数之间的关系。结果表 明：高校教师的 论文发表数量、发表论文质量、团队人数 以及 自然基金资助金额与专利 申请数间存在正 向关系。 关键词 ：高校 ；科技产 出；专利 中图分类号：G306．3 文献标识码 ：A 文章编号：1OO2—98OX(2O09)O3—0O27一O5 进入 21世纪，随着 “科教兴 国”和 “建设创新型 人特征以及组织 因素对高校教师专利产 出的影响， 国家”战略的深入实施 ，我 国高校科研水平 显著提 揭示 出高校教师的学术产 出和专利产出有着显著的 升 ，已经成为原始性创新成果的重要源头、科技创新 正向关系。第三种观点认为两者是负 向关系。例 的主力军和实现技术成果转移的生力军。近年来 ， 如 ，Geuna和 Nesta提出，对于年轻的学者 ，其进行 我国学者开始对高校科技产 出展开实证研究，普遍 专利活动不利于其学术产 出，论文产出与知识资本 用科技论文和专利等产出指标来定量分析高校的科 积累成负向关联[8]。最后 ，第 四种观点认为两者是 技实力和发展水平[1]。然而 ，科技论文更多地反映 U型关系。例如 ，Calderini等运用 Cox回归模型实 基础科学研究的成果，而专利则是技术革新和发 明 证研究了科研人员的学术产出和专利产 出之间的关 的 “有形证物”L2]，那么，就高校教师而言，代表其学 系 ，并将高校科研人员的个人特征 (如性别、年龄等) 术创新的论文产出与代表其技术创新的专利产出之 作为控制变量，发现科研工作者的学术产出与获得 间的关系是怎样的呢? 专利 的概率存在着倒 U 关系[9]。相对 国外研究而 关于高校教师的论文产出及其专利产出之间的 言，国内学者关于高校专利产 出影响因素的研究主 关系 ，国外学者已经做 了一些研究，但研究结果彼此 要沿着两条主线展开 ：第一，从宏观角度分析影响高 矛盾 ，主要存在 4种观点 ：第一种观点认为 ，高校教 校专利产出的因素 ，主要以定性讨论为主。例如 ，王 师的论文 产 出和专利 产 出关 系不显著 。例如 ， 兆丁等n叼和王楚鸿等[1均以高校为分析单位 ，指出 Agrawal等对 MIT两个部 门的 236位科学家进行 科研成果管理体制、教师价值取 向、专利保护与转 了调查研究，调查 的结果显示获得专利和学术研究 化、专利机构的服务水平 以及科研经费等都是影响 的关系并不 明显 ]。第二种观点则认为 ，高校教师 高校专利申请 的重要因素。又如 ，郭秋梅等在 1O年 的论文产 出对其专利产 出有着正 的影响。例如 ， 来各类高校专利统计数据分析的基础上 ，对高校科 Meyer[和 vanLo0y等[分别 比较 了有专利 的学 技投入与专利申请量做了对 比分析 ，揭示出我 国高 者和没有专利的学者在论文产 出方面 的差别 ，结果 校科技地位 、科技投入与专利 申请的数量和质量之 均显示有专利的科研工作者的平均学术产出优于没 间存在不对称性[1。第二 ，从科技投入产出角度揭