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2013 秋人类的性、生育与健康论文要求 本文档包括  论文要求  论文评分标准  关于调查类报告的要求 课程名称 人类的性、生育与健康 平时成绩 小论文1 篇 （占总成绩12% ） （优秀论文将有机会在课堂展示成果，并作为参考范文放在教学网上）  论文要求 （请认真阅读执行）： 1. 人数：可以1 人或3-6 人小组完成；小组需详细注明各人分工，人数不得多于6 人 （a． 鼓励组内成员分工协作，如综述类，大家可分配不同主题；调查报告类， 大家可以各取所长，擅长交流沟通的可以设计分发问卷，擅长数学统计的 可以负责汇总分析数据 （b ． 组队有困难的，可在助教处登记，适当协调安排） 2. 形式和内容：可以就某一主题进行讨论阐述；也可以写读书报告，影视媒体观后感， 社会 热点问题讨论分析，案例分析；也可做调查报告 （详细要求见后文）；建议： 选题不要过多偏离课程内容，可适当参照以前的报告及题目； 3. 字数：1000-2000 字 （多人参与则为2000 -4000 字） 4. 份数：纸版 （务必双面打印，不要封面）和电子版各1 份，纸版需注明所有作者院 系学号；电子版在教学网提交，小组作业电子版只需组长提交一次 务必！！！否则 视为无效！邮件咨询时文件名请用：“题目+姓名1” 5. 新形式：鼓励新的作业形式，如拍摄微电影，表演剧本，或搜集高质量的课外录像 并写观后感 （需提供资源链接）；(微电影和表演交作业时需要提交表演剧本) 6. 审核：感觉自己选题角度特殊的作业, 需先报老师和助教审核; 做调查的同学请参 考后文 7. 图表 标题图注及图形要标注清晰美观，令读者一目了然，并具有统计学意义。 8. 文献 引用文献请务必注明出处，并在文末至少列出3 篇以上参考文献或参考书籍 文献格式:a.书籍：作者全名,年.选用章节，书名(编者).出版社.页码。 如卢淑华,1989.社会统计学. 北京,北京大学出版社出版。 b.文献”作者全名,年.文献标题，期刊名.卷（期）：页码。 9. 注意： 希望作报告的同学，请在纸版和电子版的右上角标注“PPT”三字母。 10. 参考作业： 教学网的“学生成果”里有以前同学的优秀论文范文，大家可参考！ 鼓励新形式、鼓励多人小组选题写综述类论文，也鼓励在以前优秀论文上继续深研究， 助教和老师可进行必要的指导  作业提交时间表：（具体日期会略有变动，详见本学期课程进度表） 1. 第4 周 角度特殊的作业题目和小组调查类先报老师和助教审核 2. 第6 周 调查类先报老师和助教审核 （必需！细节见后文） 3. 第9 周 提交作业教学网提交电子版，本周课上统一提交纸版作业（6-8 分） 4. 第10 周 由老师和助教评选并网上公布优秀论文名单（约50 份，25%左右同学） 5. 第12 周 请优秀论文同学 （们）提交PPT （+2 分） 6. 第13 周 网上公布优秀PPT 名单（约25 份） 7. 第14 周 按要求修改提交PPT ，网上公布课堂报告名单 （约8-10 组） 1 8. 第15 周 部分优秀PPT 做课堂展示 （+2 分）  评分标准 经老师和助教按照以下标准判定： 课堂展示优秀论文（10-12 分） 从优秀论文中按照以下标准挑选展示小组： 1. 论文选题出色有意义，能使报告听讲人获益 2. 展示PPT 制作美观 (与讲述配合良好可加分) 3. 调查统计类，取样方法恰当，样本有较好代表性，对结果利用统计方法进行定量分 析并有较有说服力的科学结论 4. 综述类，选择题目能够强化或补充授课知识、或追踪社会热点，或结合自身专业知 识进行较高质量的分析 展示会平衡小组与个人、调查类和综述类的比例 注：如果有未进入展示名单的小组想