普通话水平测试环境影响被测的调查与分析.pdfVIP

玉溪师范学院学报( 第24卷) 20 08年第1 0期J ouma l of Yu x i Normal Uni ver si t y V01 ．24 No．10 Oc t ．2 00 8 夸语言学研究专 普 通 话 水 平 测 试 环 境 影 响 被 测 的 调 查 与 分 析 。 童效杰 ( 韩山师范学院中文系。广东潮州52 104 1) [ 关键词 普通话水平测试；环境影响；调查；对策 [ 摘 要 普通话水平测试是国家级测试，应保证和维护它的严肃性、科学性和权威性。调查发 现：普通话水平测试过程的设计和控制，其中特别是测试环境的创设和控制，对被测水平的充分 发挥有着重大的影响，应引起测试组织管理者和主测的高度重视。以人为本、运用现代技术手 段 、营造良好的测试氛 围，对被测普通话水平的充分发挥有着积极有效的作用。 [ 作者简介 童效杰，副教授 ，主要研究方向：现代汉语，普通话水平测试 。 [ 中图分类号 H102 【文献标识码】A 【文章编号 1009—9506( 2008) 10—0037—05 一、调查的对象与方法 自1994 年10 月国家语委等三部委联合发布 《关于开展普通话水平测试工作的决定》至今，全国开展 普通话水平测试工作已10余年。普通话水平测试作为国家级测试，已成为衡量人们普通话水平的唯一手 段，有着极高的严肃性、科学性和权威性。在短短的10几分钟的测试 中，被澳巾如何充分地发挥 自己的水 平 ，主测者怎样准确、客观地判定被测者 的真实水平，都受许多因素的影响。一直以来，人们只是较多地关 注和讨论测试试卷的信度、测试员的信度( 即评分标准的把握) 、应试者的发音情况及其心理状态等因素 对测试结果 的影响，有关测试环境影响被测水平发挥的研 究则无人涉及( 测试环境当然也影响主测的评 判，这不是本文讨论的范围) 。然而就笔者10余年的测试工作经验来看 ，测试环境对被测的影 响不可忽 视 。普通话水平测试的形式是12 1试 ，测试员的态度和情绪表现、同步录音的操作和工作状态、试场人员的 流动和变化等，都会对被测产生不 同程度的影响，进而也对测试结果产生影响。 针对测试环境影响被测的相关因素，我们设计了一套问卷，以我院2002级参加普通话水平测试的学 生为对象，进行了问卷调查。问卷 内容包括测试员的态度和情绪、试场安排与布置、测试形式 以及意外情 况的发生等几个方面对被测者的影响程度。本 次调查共发放问卷500份，回收有效问卷473份( 其中：男 生24 2人，占51．2 ％；女生2 31人，占48．8 ％) ，问卷有效率94 ．6 ％。 为了更深入细致地 了解学生在测试 中对测试环境的内心感受，我们还结合调查作了一些跟踪访谈 。 37 玉溪师范学院学报 二、调查的统计分析 通过对 问卷的统计分析，我们 了解到测试环境对被测者的影响情况如下。 1．主测者在测试中的态度对被测者的影响 表l 主测者在测试 中的态度对被测者 的影响 1、你认为测试时测试员的态度对你的发挥有无影响? A、影响非常大42 ．92 ％ B、有一定影响48 ．4l ％ C、没有什么影响8 ．67％ 2 、进行说话项测试时，你更喜欢 以下哪一种测试方式? A、被测者单 向说话 ，测试员一言不 B、被测者单向说话，测试员一言不 C、测试员与被测者 以聊天的方式 发10 ．99 ％ 发，但有态势交流26 ．00 ％ 双 向交流63 ．Ol ％ 3 、你认为进行说话项测试时，测试员的哪一种态度你更喜欢? A、微笑地注视你65．12 ％ B、埋头记分不理你 11．2 1％ C、测试员之间做交流23 ．67 ％ 4 、你认为测试时测试员有必要对被测者不符合要求 的行为( 如 ：拖长音 、背稿等)