对我国古代休闲体育文化特征的思考——以不同民族项目为例.pdfVIP

龃 ＼ CHARMINGCHINA 综合论坛 对我国古代休闲体育文化特征的思考 — — 以不同民族项 目为例 张立欣 刘建平 李帅 刘殿利 (江西师范大学，江西 南昌330022) 摘要：休闲体育因具有风俗性、地域性、民族性、独特性，是一种社会文化现象。每一项休闲体育项 目都是建立在特定的风俗、社会环境之 上，表现出各 自不同的文化特征 本文运用文献资料法和逻辑分析法，通过对我国古代不同地域民族休 闲体育活动的介绍，及其文化特征的阐 示，得出我国古代休闲体育的文化特征概貌，旨在能给当代休闲体育的发展带来一定的启示。 关键词：休闲体育；文化特征；民族 1．前言 时间外的空闲时间内进行的体育活动；强调心理体验。 中华民族历史源远流长、文化博大精深。中国古代体育文 周兵等人指出，休闲体育，是人们在余暇时间所进行的， 化是在拥有世界上最浓厚文化底蕴的国度中形成并发展起来 以满足自身发展需要和愉悦身心为主要 目的，具有一定文化 的，拥有不同于西方体育文化的价值体系和文化形态，形成独 品味的体育活动。 特的文化内涵，是古代体育文化中一支艳丽的奇葩．特别是在 (一)强调休闲体育是一定时间内的活动 休闲体育方面有着独特的文化特征。文化具有一定的民族性 、 (二)将体育归入群众体育 地域性，休闲体育文化始终与周围的环境紧密相联。我国地域 (三)强调体育的心理体验 辽阔、民族众多，休闲体育在不同地域 、不同民族之间表现出 在本文中，我们将以此概念界定为依据，对史料进行收集 不同的文化特征。 与剖析 ，选取典型事例，阐述中国传统体育文化当中休闲体育 2．概念的界定 的文化特征 。 2．1“休闲体育”的界定 3．不同民族休 闲体育的文化特征 现有文献对休闲体育的界定，主要用时间和活动的范畴 一 种体育文化形态必然是在某种社会历史条件下所产生 来规定，把其含义确定为是在社会劳动和维持生活必需所用 和发展的，也正是基于地域民族文化的不同性质，才能出现丰 具有其存在的广延和伸张性。当代很多学者也从其内在要素 (2)河南区域文化与现代设计文化之间的融通应用于实 多样的表现形式 ，不同的出发点在观察、探求河南区域文化的 用型人才的培养是对河南高校艺术设计教育教学方式方法的 性质、规律，进而延展出新的内涵 ，以图河南区域文化的再展。 丰富 然而不管向什么方向发展 ，我们首先应保持其独特的传绕眭， 鉴古知今，人类社会的发展是跟随着生产技术的创新应 并以此为高度来寻找出路 ，去探索新的表现形式。失去了传统 用而发展的。相应的艺术、文化 、道德观念更是随着人类社会 文化母体的基因，机械的移植应用，只会产生文化怪胎。 的进步而逐步改变的。在优胜劣汰的自然机制下，被流传下来 河南区域文化与现代设计文化的融通，无疑为一有效出 的都是具有顽强生命力的精华部分。同样，河南高校艺术设计 路 。在现代设计领域为河南区域文化的再发展开辟了新的土 教育对于实用型人才的培养的方式方法必然遵循这中优胜劣 壤。二者的融合，对于河南高校艺术设计教育在增强培养应用 汰的自然机制。应用型人才的培养经过过去各阶段教育模式 型人才创新实践能力方面提出了新的方向，具有高度创新的 的提炼，已经成为了应用型人才教育的代表。但是，我们更应 指导作用。可以这样说，河南高校艺术设计教育在增强培养应 该看到，随着社会大环境的变更。社会以及市场对高校艺术设 用型人才创新实践能力方面需要现代设计文化的支持 ，同时， 计教育培养应用型人才提出了新的要求——创新陆。 现代设计文化必须融通河南区域文化后，才能成为河南高校 河南区域文化的加入就河南高校艺术设计教育培养应用 艺术设计教育所需要的“现代