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第 30 卷 第 1 期 上海第二工业大学学报 Vol.30 No.1 2013 年 3 月 JOURNAL OF SHANGHAI SECOND POLYTECHNIC UNIVERSITY Mar. 2013 文章编号: 1001-4543(2013)01-0072-04 中美对大学生运动队运动伤害认识的差异性及思考中美对大学生运动队运动伤害认识的差异性及思考 中美对大学生运动队运动伤害认识的差异性及思考中美对大学生运动队运动伤害认识的差异性及思考 居祥伟 1 ，程 晨 2 （1. 上海第二工业大学电子与电气工程学院，上海201209；2. 上海体育学院，上海200438 ） 摘 要：根据 《美国运动训练杂志》、“美国运动教育计 ”和我国的相关运动伤害文献等，分别比较了两国训练的 目的、伤病理念、教练员职责和对运动伤害防护师认识等方面的差异。美国高校运动队的训练目的是“运动员第一， 比赛第二。”我国的训练目的是“成绩第一”。美国对运动员提倡以人为本，确保运动员在各个方面达到健康标准， 而我国还部分存在着 “轻伤不下火线”的思想。美国教练员强调运动员第一，而在中国则是教练员占主导地位。美 国运动伤害防护师的培训对象和考核组建已趋于成熟，中国对运动伤害防护师的认识还刚刚进入初级阶段。中国对 伤病理念的认识迥异，而美国对伤病理念的认识则更加成熟和完善，尤其是在以人为本和运动伤害防护师职业上都 值得我国去借鉴。 关键词：运动训练；运动伤害防护师；大学生运动队；中美比较 中图分类号：G808 文献标志码：B 1 研究目的 目前西方发达国家对运动训练的相关研究已有具体的模式，但是我国在有关运动训练的研究方面和 些西方国家仍然存在着一些差距。虽然随着我国的发展，已相应地取得了一些进展，但是速度仍然相对缓 慢。其主要因素之一是我国对于高校大学生运动训练如运动损伤的预防、康复和管理等的科研和教育研究 重视得还不够。本文试图通过比较和分析中美两国对于大学生运动训练中对于运动损伤认识的差异，从中 得出大学生运动训练和造就优秀的竞技体育人才的一些启示。 2 研究对象与方法 2.1 研究对象 选取学术期刊 《Journal of Athletic Training》（运动训练杂志，美国出版）2001 年~2009 年出版的文章、 “美国运动教育计划”和国内有关运动伤害防护方面学术期刊出版的文章。 2.2 研究方法 本文主要采用逻辑分析法、内容分析法、比较分析法和历史分析法。 3 结果与分析 3.1 训练目的的差异性 训练认识的差异性使得中美两国对运动损伤的认识不同。美国高校强调的理念是 “运动员第 ，胜利 第二”。他们从以人为本的角度出发去考虑问题，虽然承认胜利的重要性，但是不能以损害运动员的健康和 身心发展为代价。2001 年雅克罗格曾说过，奥林匹克的格言是 “更快、更高、更强”。但是在此基础上，在 [1] 新世纪来临的时候，或许对体育来讲需要新的理念，那就是：更干净、更人性、更团结 。 [2] 我国学者曾提到，“运动员的训练目标就是在专门的专项上获得比赛的最终胜利和取得优异的成绩” 。 我国高校运动训练队最重要的目标就是取得优异的比赛成绩。但是对于运动训练的目的应该是多元化的， 在取得优异成绩的同时应该也要满足训