数字时代书目导读在信息素养教育中的应用思考.pdfVIP

总第 124 期 No . 124 2008 年 7 月 J ul . ,2008 数字时代书 目导读在信息素养教育中的应用思考 武 利 红 (武汉大学信息管理学院 ,武汉 ,430072) [摘要] 　信息素养是信息社会每个社会成员的基本生存能力 ,信息素养教育在信息社会变得越来越重 要。针对信息素养教育现状及其存在问题 ,笔者认为书目导读可以在信息素养教育中发挥更大的作用。 [ 关键词] 　书目导读 　信息素养 　信息素养教育 [ 中图分类号] G257 　[文献标识码] A 　[文章编号] (2008) [ Abstract] 　Infor mation lit eracy i s t he ba sic skill s for everyone in infor mation societ y , and infor mation lit eracy educatio n ha s beco me more and more import ant nowaday s. Aimed at t he st at u s quo and t he que stion s exi st ed in infor mation lit eracy education , t he aut hor t hink s biblio grap hic guiding can exert powerf ully in infor mation lit eracy education . [ Key words] 　Biblio grap hic guiding 　Infor mation lit eracy 　Infor mation lit eracy education 　　在信息社会 ,信息素养成为每个社会成员的基本 现 。信息素养教育是以培养人的信息素养为核心 , 生存能力 ,成为影响一个国家竞争力的重要方面 ,更 以培养人们正确使用和有效利用信息的能力 、建立 成为学习型社会“学会学习”及终身学习的必备素质 。 获得正确信息和独立判断信息价值的知识结构为 目 因此 ,信息素养教育日益成为世界各国图书馆界和教 标的一种新的教育思想和方法 ,它还力图使人具备 育界乃至社会各界所共同关注的重大理论与实践课 再生产和传播信息的能力 。 题 。如何使书目导读更好地应用于信息素养教育 ,如 1. 2 　国外信息素养教育现状 何利用书目导读来进行信息素养教育 ,就成为书目工 信息素养教育历时 30 多年 , 已从最初的美国、 作者当前和未来的主要任务之一 。 英国、澳大利亚等扩展到加拿大 、中国、日本 、新加 1 　信息素养教育及其存在的问题 坡 、新西兰等 。许多与信息素养教育有关的组织机 1. 1 　信息素养教育 构纷纷成立 ,如 IFL A 成立了信息素养分部 ,美国成 信息素养教育是信息时代针对信息对人的影响 立了“信息素养主席委员会”、“国家信息素养论坛” 而提出的一种教育思想和方法 。信息素养教育源于 等 ,且许多国家已将信息素养教育纳入到学校课程 图书馆的用户教育活动 ,但信息素养