无字图画书在早期阅读教学中的运用.pdfVIP

00000 无字图画书在早期阅读教学中的运用 口韩映虹 王 静 [摘 要]无字图画书对幼儿的发展具有特殊价值 。了解无字 图画书的特点．是教师 科学地解读画面以及进行阅读指导的基础 ，也有助于教师有针对性地选择阅读教材。文章 探讨 了幼儿教师如何运用无字图画书开展早期阅读教学的策略，并对无字图画书在早期阅 读领域 中的发展前景进行 了展望。 [关键词]无字图画书 早期阅读 幼儿园教学 无字图画书具有 自身独特的价值，自问世 以来 师和家长对无字图画书的价值和功能的认识也存在 即受到广泛关注。1933年RuthCarroll出版的图画书 误区，因此 ，针对无字 图画书在幼儿园早期阅读教 WhatWhiskersDid))被认为是世界上第一本无字 学中的运用，我们进行了探索。 图画书 ： 1]1979年 ，美 国凯迪克奖得 主Peter Spier的无字冈向书 诺《亚方舟》获得 图画书的插画 一 、 无字图画书的特点 大奖 ，从而 明确 了无字 图画书的价值 。 [2]此后 ， 无字图画书发展迅速。然而 ，目前我 国对无字图画 图画书是幼儿阅读的重要读物，主要通过图画 书的引进和出版仍相对薄弱，幼儿园在早期阅读课 来表现内容，依靠一系列图画和少数文字结合，或 程中对无字图画书的重视程度不够．广大的幼儿教 者完全没有文字 ，全靠图画来传递信息 、讲述故 [16]李秀丽，李红 ，孙 昕怡．简评 爱荷华赌博任务 [D]．上海：华东师范大学，2008． [J]．保健医学研究与实践，2009， (6)3：75—78． [28]邹静．自闭症儿童情感决策特点的研究 [D]．重 [17] [20)KerrAZelazoP．D．Developmentof “hot” 庆 ：重庆师范大学．2010． executivefunction：Thechildren’Sgamblinglask[J]．Brain [29]张爱青．赌博任务下聋生情感决策特点的研究 andCognition，2004，55， 148—157． [D]．合肥：安徽师范大学，2010． [18]BunchKM，AndrewsG，HalfordGS．Complexity [30]王勇慧 ，朱昭红，等．奖惩对注意缺陷多动障碍 effectsonthechihtren’Sgamblingtask[J]．CognitiveDevel— 儿童情感决策的影响 [J]．心理学报，2008，40 (9)：975— opment，2007，22：376—383． 986． [21]蒋钦 ，李红，等．观点采择 因素对3—4岁儿童延迟 (程 利：大庆师范学院教育科学学院学前教育 满足决策的影响 [J]．心理发展与教育，2012 (2)：131一 研究所所长 教授 黑龙江大庆 163712：张鸿宇： l39． [26]蒋秋蓉，李红．灵活表征在儿童赌博任务 中的作 东北师范大学教育学部硕士研究生 吉林长春 用 [J]．乐山师范学院学报，2009， (24)4：137—140． 130024：解希静 ：哈尔滨师范大学教育科学学院副 [27]李亚真．不同攻击／受欺儿童的热认知特征研 究 教授 黑龙江哈尔滨 150025 责任编辑 ：罗旭舟) 00000 事。它在促进幼儿的认知、语言、兴趣和 自信心 的观察力、想象力、语言表达能力和创造力。 等方面的发展具有重要作用。根据 图画书中有无文 字，可将其分为有字 图画书和无字 图画书。 C41顾 无字图画书的教育功能 名思义，有字图画书就是图文结合的图画书，是最 普遍的一种 图画书：而无字 图画书 (wordlesspic． 无字 图画书所呈现的生动逼真 、色彩鲜艳以及 turebook)是图画书