从微分几何的学习看解析几何的教学.pdfVIP

200 8 年 3 月 天水师范学院学报 Mra .，200 8 第 28 卷 第 2 期 Jo um la of Tina shui Norm la Univers V lo .2 8 No .2 从微分几何 的学 习看解析几何 的教学 刘德金 (德州学院 数学系，山东 德州 2”20 )3 摘 要: 从徽分几何学习的角度谈 了解析几何教学中应注意的三个问题: 一是要重视矢! 代数的教学; 二 是要熟练掌握常见曲面的方程; 三是不能忽视解析几何的数学思想方法教育。 关健词: 解析几何; 微分几何; 矢t 代数 中圈分类号: G 33. 3 文献标识码 : A 文章编号: 1 7 1一135 1 (2X)( 8) 02一0 114 一40 解析几何是用代数方法研究几何问题 的一门学 践，谨从微分几何学习的角度谈丫下解析几何教学 科，它的基本思想是将几何图形代数化，把数和数 中应注意的三个方面问题。 的运算引人刻几何中，通过代数方法对几何问题进 行研究，然后把所研究的结果转化为几何结论。其 1 矢量代数是学习数学的工具，应作为教学 中几何图形的代数化是核心，它是通过用坐标表示 的重点 点和用方程表示曲线的观念实现的。解析几何的诞 生是数学史上一个伟大的里程碑，它使人们摆脱了 矢量代数是解析几何课程的内容之一，它在解 现实的束缚和对图形的直观依赖，使以常量为主导 析几何课程本身的地位就很重要。几何结构矢量化 的数学转变为以变量为主导的数学，为微积分的诞 是把几何结构代数化的一个步骤，也可以说是一种 生奠定了基础。111 方法。通过这一方法，把矢量的运算带到了几何 微分几何可以说是与微积分同时诞生的，它是 中，再通过矢量引进坐标系，从而把数和数的计算 用微积分为工具来研究空间曲线和曲面的形状和性 引到了几何里来，把对几何间题的研究从定性的层 质 。解析几何和微分几何是本科院校数学系学生的 面推进到可以计算的层面上来，实现了数与形的真 必修课。解析几何主要介绍矢量代数、空间直线和 正结合，从而达到用代数方法解决几何问题的目 平面、常见曲面和二次曲线的一般理论; 微分几何 的。实际上，通过矢量的运算就可以解决几何图形 是解析几何的后继课，主要研究三维空间曲线和曲 中某些有关定性的问题，这就是人们说的用矢量方 面在一点邻近的性质，找出决定曲线、曲面形状的 法解决几何问题，它是用代数方法解决几何问题的 不变量系统。两种几何虽然研究的对象和方法有很 一个方面。 大不同，但联系非常紧密，解析几何是微分几何的 矢量作为研究问题的工具，在其他学科有广泛 基础，只有掌握了解析几何的知识和方法，才能顺 的应用。在被人们广泛使用的文献s[1 中，特别是 利地学习微分几何。因此在解析几何的教学中，应 曲线论一章，实际上是用矢量分析的方法研究空间 充分考虑后继课程的学习，全面理解和把握教学的 曲线在一点的局部性质。矢量的概念 ，矢量的运 重点; 在微分几何的教学中应及时沟通它们的联 算 ，尤其是矢量的数性积、矢性积、混合积的应 系，这对激发学生学习的积极性，系统理解和把握 用，从空间曲线在一点的基本三棱形、求法到曲面 解析几何、微分几何的教学内容和方法，培养学生 在一点的切平面和 曲面上 向量 的平行移