初中数学北大师版八年级上册探索三角形相似的条件课件.pptVIP

探索三角形相似的条件（一） 你能解决吗？ 近年来随着城市建设的巨大变化、人民生活水平的改善，人们对居住的环境要求也越来越高，绿化面积就是购房的主要选择标准之一。有一天，有两位建筑施工人员正在为了他们所砌的两个三角形草坪是不是相似三角形而与监管人员争议不休，你能帮忙解决吗？ 相似三角形知多少 1、三个角相等，三条边对应成比例的两个三角形，叫做相似三角形 。 2、相似三角形的各对应角相等，各对应边对应成比例. 如果△ ABC∽ △DEF,那么∠A = ∠D,∠B = ∠E, ∠C = ∠F. 因为两个三角形相似仅仅是大小的不同,也就是边按一定的比例放大或缩小,而角的大小与边的长短无关,所以类比三角形全等可知…（引导学生回忆用放大镜看角实验） 思考：如果两个三角形有若干个角对应相等会相 似吗？ 问题二：两角对应相等的两个三角形相似吗? 与同伴合作，一人画△ ABC, 另一人画△ A′B′C′, 使得∠A和∠A′都有等于给定的∠α(如300), ∠B和∠B′都等于给定的∠β (如450),比较你们画的两个三角形相似吗? 这样的两个三角形相似吗? 问题三：改变∠α(如600)和 ∠β (如750)的大小,再试 一试。 通过上面的活动,你猜出了什么结论? 判定三角形相似的方法之一： 两角对应相等的两个三角形相似. 符号语言：如图,在△ ABC和△ DEF中 如果∠A=∠D, ∠B=∠E,那么 △ ABC∽ △DEF. （这是判定两个三角形相似的重要方法,请同学们熟练掌握.） 例 1 如图4-17,D,E分别是△ ABC边AB,AC上的 点,DE∥BC. （1）图中有哪些相等的角? （2）找出图中的相似三角形,并 说明理由; （3）写出三组成比例的线段. 例2 如图4-17,D,E分别是△ ABC边AB,AC上的点,DE∥BC. 想一想：在上面例题的条件下, 判定三角形相似的常用方法之一:两角对应相等的两个三角形相似. 相似三角形的各对应角相等，各对应边对应成比例. 本节用到的数学思想方法：类比与探究 请做第134页： 习题4.7 第1题、第2题 A B C D E F 演示相似 问题一：有一个角对应相等，两三角形相似吗？ 画一个△ ABC,使得∠BAC =60°.与同伴交流,你们画得三角形相似吗? 答：不一定相似 C A B C A B C B β α α β A B C D E F A B C D E 解:(1) DE∥BC ∠ADE=∠B, ∠AED=∠C. (2) △ ADE∽ △ABC.理由是: ∠ADE=∠B ∠AED=∠C △ ADE∽ △ABC. ( 两角对应相等的两个三角形相似 ) (3) △ ADE∽ △ABC ( 相似三角形对应边成比例. ) ( 两直线平行,同位角相等. ) 解:(1) 由上面(3)题可知: △ ADE∽ △ABC A B C D E 课堂测试 p 134 （1）有一个锐角对应相等的两个直角三角形相似吗?为什么? （2）顶角相等的两个等腰三角形是否相似?为什么? 答：相似。因为有两个角对应相等。 答：相似。因为顶角相等,两个底角也对应相等。 1、回答问题 (1)所有的等边三角形都相似. ( ) × √ × √ 2.请你判断，并说明理由. (2)所有的直角三角形都相似. ( ) (3)所有的等腰三角形都相似. ( ) (4)所有的等腰直角三角形都相似.( ) 3、已知：如图，在△ ABC和△ DAF中，AM是BC边上的高，DN是EF边上的高。求证： 证明：如图∵△ ABC∽ △DEF. ∴∠B = ∠E. 又∵∠AMB = ∠DNE =900. ∴△ AMB∽ △DNE. (两角对应相等的两个三角形相似). (相似三角形对应边成比例). A B C M D E F N 小结 拓展 作业 p 134