初中数学北大师版云南省保山市隆阳区永铸中学八年级上册《一次函数的图像》2课件.pptVIP

-6 o -4 2 4 6 2 4 6 -2 -2 -4 x y 作者：李明流 保山市隆阳区永铸中学 天才= 1%的灵感 + 99%的汗水 一.复习： 1.作函数图像的步骤是什么？ （1）列表 （2）描点 （3）连线 2.一次函数图像的特点是什么？ 是一条直线，所以我们在作一次图像 的时候只需要确定两个点，再过这两 个点作直线就可以了。 二.尝试探索 1.在同一坐标系中作出正比例函数 y=0.5x y=x ,y=3x和 y= –2x 的图象 -6 o -4 4 6 2 4 6 -2 -2 -4 x y 2 y=0.5x y=x y=3x y=-2x 图像作好了吗？作好就 请同学们观察图像回答 下面的问题？ -6 o -4 4 6 2 4 6 -2 -2 -4 x y 2 y=0.5x y=x y=3x y=-2x （1）上面的函数都是什么函数？ （2）正比例函数y=kx的 图象有什么特点？ (3)你作正比例函数y=kx的 图象时描了几个点？ （4）直线y= x，y=x ，y=3x中，哪 一个与 x轴正方向所成的锐角最大？ 哪一个与x轴正方向所成的锐角最小？ 正比例函数 正比例函数y=kx的图象是经 过原点（0，0）的一条直线 两个 Y=3x y=0.5x 三.做一做 在同一坐标系内分别作出一次函数y=2x+6 y=-x y=-x+6和y=5x的图象。 -6 o -4 4 6 2 4 6 -2 -2 -4 x y 2 y=2x+6 y=-x y=5x y=-x+6 你图像作对了吗 -6 o -4 4 6 2 4 6 -2 -2 -4 x y 2 y=-x y=5x y=-x+6 y=2x+6 四.议一议： 上述四个函数图像中， 随着x值的增大，y的 值分别 如何变化？跟 K值有什么关系？ 结论： 当k0时，y的值随x的增大而增大 当k0时，y的值随x的增大而减小 五.想一想 1）x从0开始逐渐增 大时，y=2x+6和y=5x 哪一个的值先达到20？ 这说明了什么？ -15 o -10 10 15 5 10 15 -5 -5 -10 x 20 5 y y=5x y=2x+6 你看出来了吗? （2）直线y=-x与y=-x+6的位置关系如何？ -6 o -4 4 6 2 4 6 -2 -2 -4 x y 2 y=-x+6 y=-x 平行 （3）直线y=2x+6与y=-x+6的位置关系如何？ -6 o -4 4 6 2 4 6 -2 -2 -4 x y 2 y=-x+6 y=2x+6 相交 六.探索发现 (1) 在同一坐标系中作出下列函数的图象 （1） （2） （3） -3 o -2 2 3 1 2 3 -1 -1 -2 x y 1 思考：k,b的值跟图像有什么关系？ - （2）在同一坐标系中作出下列函数的图象 （1） （2） （3） -3 o -2 2 3 1 2 3 -1 -1 -2 x y 1 做了这三个图像你发现了 K,b跟图像的关系吗? 思考 结论 Ko b=0 b0 b0 b=0 b0 b0 通过作以上一次函数的图像我们发现y=kx+b 中，k,b的取值跟图像的关系如下： K0 一，三 一，二，三 一，三，四 二，四 一，二，四 二，三，四 当k0时，y的值随x的增大而增大 当k0时，y的值随x的增大而减小 (3) 七.练一练 1.下列一次函数中，y的值随x的增大 而减小的有________。 (3) (4) (2) (4) (1) y=10x-9 (2) y=-0.3x+2 2.下列哪个图像是一次函数y=-3x+5 和y=2x-4的大致图像（　　） （Ａ） （Ｂ） （Ｃ） （Ｄ） Ｂ 历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细。 3.如果一次函数y=kx－3k+6的图象经 过原点，那么k的值为_________。 4.写出m的3个值，使相应的一次函数 y = (2m－1)x+2的值都是随x的增大而减小． Ｋ＝２ 可以写无数个，只要满足２ｍ－１＜０就可以了。 例如：ｍ＝０．ｍ＝－１，ｍ＝－２ 八.小结： 本节课的主要内容有： １.正比例函数的特点是什么？ ２.一次函数及其图像的性质有哪些？ ３.函数图像的位置关系有几种？ ４.关于函数ｙ＝ｋx+b图像的大致 位置跟k,b的关系。 九.作业 课本166页，习题6.4 3，4题 付出定有回报，努力就有收获。 同学们扬起你们理想的风帆，带上你们的智慧， 迈向明天------