初中数学人教新课标版八年级上5.4一元一次不等式组(九)课件.pptVIP

5.4 一元一次不等式组(2) 解下列不等式组 在上次的数学独立练习中,小颖考了98分,小刚考了80分,小强说:他的分数比小刚的1.2倍还要多,但没有超过小颖. x＞80×1.2 x≤98 如果设小强的分数为x,则根据题意可列不等式组为 试一试： 例题:某工厂用如图(1)所示的长方形和正方形纸板,糊制横式与竖式两种无盖的长方体包装盒,如图(2).现有长方形纸板351张,正方形纸板151张,要糊制横式与竖式两种包装盒的总数为100个.若按两种包装盒的生产个数分,问有几种生产方案?如果从原材料的利用率考虑,你认为应选择哪一种方案? (1) (2) 151 351 (个) (个) 合计(张) 现有纸板 (张) (张) (张) 3x 100-x x 2x 3x+4(100-x) 100-x 4(100-x) 2x+100-x 设 填空: 解:设生产横式盒x个,即竖式盒(100-x)个, 得 解得49≤x≤51 即正整数x=49,50,51 当x=49时, 3x+4(100-x)=351, 2x+100-x=149 , 长方形用完,正方形剩2张; 当x=50时, 3x+4(100-x)=350, 2x+100-x=150 , 长方形剩1张,正方形剩1张; 当x=51时, 3x+4(100-x)=349, 2x+100-x=151 , 长方形剩2张,正方形用完. 3x+4(100-x) ≤351 2x+100-x≤151 答:共有三种生产方案:横式盒、竖式盒为①49个、51个②各50个③51个、49个. 其中①方案原材料的利用率最高,应选①方案. 运用不等式(组)解应用题一般步骤: (1)审题---明确不等关系的词语的联系与区别. 　　(如:‘‘不超过” 、“至少”等词语的含义） (2)设元---选合适的量为未知数. (3)列不等式(组)---选与未知数相关的不等关系. (4)解不等式(组)---根据不等式的性质. (5) 验并答---利用不等式(组)的解,写出符合题意的结果. 1、把若干个苹果分给几名小朋友，如果每 人分3个，余8个；如果每人分5个，最后一名小 朋友能得到苹果，但不足5个，求小朋友人数和 苹果的个数。 分析: 设小朋友人数为x人, 则苹果的个数为 个 解得: 2. 一群女生住若干间宿舍，每间住4人，剩19人 无房住；每间住6人，有一间宿舍住不满。 （1）设有x间宿舍，请写出x应满足的不等式组； （2）可能有多少间宿舍、多少名学生？ 6x4x+19 6(x-1)4x+19 { 因此有三种可能, 第一种,有10间宿舍, 第二种,有11间宿舍, 第三种,有12间宿舍, 59名学生; 63名学生； 67名学生. 9.5x12.5 3.某校师生春游,如果单独租用45座客车若干辆,刚好坐满;如果单独租用60座客车可少租1辆,且有30个空座位. (1)求该校参加春游的人数. 解:设45座客车x辆 则45x=60(x-1)-30 解之,得 x=6 ∴ 45x=270. 设参加春游的人数为x人 则 解得 x=270