初中数学人教新课标版八年级上第三章《实数》复习课件.pptVIP

章末巩固复习专题 专题一 非负数的应用 1．要灵活运用非负数的性质，如：若非负数的和为零，则 每个非负数均等于零． 2．要熟悉一些常见的非负数的形式，如一个数的平方、绝 对值、算术平方根等． 思路导引：根据非负数的性质求出 x、y 的值． 专题二 比较实数的大小 比较实数大小的方法很多，常用的有以下几种： (1)求差法：设 a、b 为任意两个实数，先求出 a 与 b 的差， 当 a－b0 时，ab；当 a－b0 时，ab；当 a－b＝0 时，a＝b. (2)求商法：设 a、b 为任意两个正实数，先求出 a 与 b 的商， (3)平方法：先将要比较的两个数分别平方，再根据 a＞0， b＞0 时，可由 a2＞b2得到 a＞b，来比较大小，这种方法常用于 比较无理数的大小． 专题三 数形结合思想 数形结合思想就是把抽象的“数”转化为具体的“形”，通过 观察“形”的特点，就可以得到“数”的性质的数学思想． 例 3：实数 a、b 在数轴上的位置如图 1，则 a 与 b 的大小关系 是( ) 图 1 A．ab C．ab B．a＝b D．无法确定 思路导引：实数与数轴上的点一一对应，且右边的点所表示的 数比左边的点表示的数大． 答案：C 的周长是__________． 15 1 D 5．实数 a、b 在数轴上的位置如图 2，则化简代数式|a＋b| －a 的结果是( ) 图 2 A．2a＋b B．2a C．a D．b 4 ， | － 3|,0 π 2 ，－ 14 B 8．计算： 解：原式≈2×2.236－3.873＋1.57＝2.169. 9．如果 a＋3 和 2a－15 都是某个正数的平方根，求 a 的值 和这个正数． 解：当 a＋3＝2a－15 时，解得 a＝18， ∴a＋3＝2a－15＝21，∴这个正数是 441. 当 a＋3 与 2a－15 互为相反数时， (a＋3)＋(2a－15)＝0，解得 a＝4， ∴a＋3＝7,2a－15＝－7，∴这个正数是 49.