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师大版实验教科书八年级上册
洪绪镇中心中学
1:3课堂评价式教学模式导学案
年级:八年级 学科:数学 主设计人:甘宝华 备课组成员: 张居宾 冯贵峰 王宜军
第四章测试题
一、填空题
1.六边形的内角和等于_________.
2.若一个平行四边形一个内角的平分线把一条边分成2厘米和3厘米的两条线段,则该平行四边形的周长是_________厘米或_________厘米.
3.以不共线的A、B、C三点为其中的三个顶点,作形状不同的平行四边形,一共可以作_________个.
4.若矩形的面积S=16 cm2,其中一边是a=2 cm,则另一边b=_________ cm.
5.直角三角形斜边上的中线与高线的长分别是6 cm、5 cm,则它的面积是_______ cm2.
6.在△ABC中,AD⊥BC于D,E、F分别是AB、AC的中点,连结DE、DF,当△ABC满足条件_________时,四边形AEDF是菱形(填写一个你认为恰当的条件即可).
7.如图,矩形ABCD中(AD>2),以BE为折痕将△ABE向上翻折,点A正好落在DC的A′点,若AE=2,∠ABE=30°,则BC=_________.
8.已知直角梯形一条腰的长为5 cm,它与下底成30°的角,则该梯形另一腰的长为_________ cm.
9.如图,在四边形ABCD中,对角线AC与BD相交于点E,若AC平分∠DAB,且AB=AE、AC=AD,有如下四个结论:
①AC⊥BD ②BC=DE ③∠DBC=∠DAB ④△ABE是正三角形,请写出正确的结论的序号_________.(把你认为正确结论序号都填上.)
10.已知O是ABCD的对角线的交点,AC=38 mm,BD=24 mm,AD=14 mm,那么△BOC的周长等于_________.
二、选择题
11.不能判定四边形ABCD为平行四边形的题设是
A.AB=CD,AD=BC B.ABCD C.AB=CD,AD∥BC D.AB∥CD,AD∥BC
12.如图,ABCD中,对角线AC和BD交于点O,若AC=8,BD=6,则边AB长的取值范围是
A.1<AB<7 B.2<AB<14 C.6<AB<8 D.3<AB<4
13.多边形的每个内角都等于150°,则从此多边形的一个顶点出发可引的对角线有
A.8条 B.9条 C.10条 D.11条
14.如图,已知四边形ABCD是平行四边形,下列结论中,不一定正确的是
A.AB=CD B.AC=BD C.当AC⊥BD时,它是菱形 D.当∠ABC=90°时,它是矩形
15.如图(1)所示,用一块边长为2的正方形ABCD厚纸板,按下面的做法做一套七巧板:作对角线AC,分别取AB、BC的中点E、F,连结EF;连结BD,交EF于G,交AC于H;将正方形ABCD沿画出的线剪开,现把它们拼成一座桥,如图(2)所示,这座桥阴影部分的面积是
A.8 B.6 C.4 D.5
16.正方形的对角线与边长之比为
A.1∶1 B. ∶1 C.1∶ D.2∶1
17.若四边形ABCD中,∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶4,且∠D=108°,则∠A+∠C的度数等于
A.108° B.180° C.144° D.216°
18.下列图形中,既是中心对称图形又是轴对称图形的是
A.等边三角形 B.平行四边形 C.等腰梯形 D.矩形
19.在梯形ABCD中,AD∥BC,四边形A′B′C′D′是平行四边形,则∠A∶∠B∶∠C∶∠D与∠A′∶∠B′∶∠C′∶∠D′的值可能分别是
A.2∶3∶6∶4和4∶6∶3∶2 B.3∶4∶5∶6和3∶4∶3∶4
C.4∶5∶6∶3和4∶3∶4∶3 D.5∶2∶3∶4和6∶5∶4∶3
20.同学们曾玩过万花筒,它是由三块等宽等长的玻璃片围成的.下图所示是看到的万花筒的一个图案,图中所有的小三角形均是全等的等边三角形,其中的菱形AEFG可以看成是把菱形ABCD以A为中心
A.顺时针旋转60°得到 B.顺时针旋转120°得到
C.逆时针旋转60°得到 D.逆时针旋转120°得到
三、解答题
21.如图,AE∥BD,若AE=5,BD=8,且△ABD的面积为24,设C在直线BD上,则△ACE的面积是多少?
22.如下图,ABCD中,AE、CF分别平分∠DAC、∠BCA,则四边形AFCE是平行四边形吗?为什么?
23.如下图,把边长为2 cm的正方形剪成四个全等的直角三角形,请用这四个直角三角形拼成符合下列要求的图形.(全部用上,互不重合且不留空隙),并把你的拼法依照图示按实际大小画在方格内(方格为1 cm×1
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