初中数学华师大版八年级上第16章平行四边形的认识电子教材教案.docVIP

第16章平行四边形的认识 §16.1平行四边形的性质 §16.2矩形、菱形与正方形的性质 1. 矩形 2. 菱形 3. 正方形 阅读材料 黄金矩形 §16.3梯形的性质 阅读材料 四边形的变身术 小结 复习题 第16章平行四边形的认识 平行四边形是我们常见的一种图形，它具有十分和谐的对称美．它是什么样的对称图形呢?它又具有哪些基本性质呢? 读下去，你就会发现这些答案了． §16.1 平行四边形的性质 平行四边形是随处可见的几何图形，本章导图上的桌面、书面……甚至连在阳光照耀下它们的影子都是平行四边形． 回 忆 我们知道，有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形(parallelogram)． 你能从图16.1.1所示的图形中找出平行四边形吗? 图16.1.1 两组对边分别平行，是平行四边形的一个主要性质．除此之外，它还有什么性质呢? 探 索 如图16.1.2，按照下面的步骤，在方格纸上画一个平行四边形． 步骤1： 画两条平行线． 步骤2： 在两条线上分别取点A和点B，连结AB． 步骤3： 沿着水平方向平移AB到DC，就得到ABCD． 图16.1.2 如图16.1.3，用剪刀把ABCD(可以先放大些)从方格纸上剪下，再在一张纸上沿ABCD的边沿，画出一个四边形，记为EFGH．则四边形EFGH和ABCD完全一样，也为平行四边形．它们的对应边、对应角都相等． 在ABCD中连结AC、BD，它们的交点记为O． 用一枚图钉在O点穿过，将ABCD绕点O旋转180°．观察旋转后的ABCD和纸上所画的EFGH是否重合． 你能从中得出ABCD的一些边角关系吗? 图16.1.3 我们发现，旋转180°之后两个平行四边形完全重合，即平行四边形是中心对称图形，对角线的交点O就是对称中心．由此可以得到 AD＝BC， AB＝DC， ∠A＝∠C， ∠B＝∠D． 即平行四边形的对边相等，对角相等． 例1如图16.1.4，在ABCD中，已知∠A＝40°，求其他各个内角的度数． 图16.1.4 解 在ABCD中， ∠D＝∠B， ∠C＝∠A＝40°(平行四边形的对角相等)． 又∵ AD∥BC， ∴　∠B＝180°-∠A＝180°-40°＝140°， ∴　∠D＝∠B＝140°． 例2如图16.1.5，在ABCD中，已知AB＝8，周长等于24，求其余三条边的长． 图16.1.5 解 在ABCD中， AB＝DC， AD＝BC(平行四边形对边相等)． 又∵　AB＝8， AB+BC+CD+DA＝24， ∴ CD＝8，AD＝BC＝4． 练习 1. 已知在ABCD中，∠A＝120°，求其余各内角的度数． 2. 已知在ABCD中，AB＝5， BC＝3，求它的周长． 观 察 在如图16.1.3那样的旋转过程中，你观察到OA与OC、OB与OD的关系吗? 我们已经发现，ABCD是一个中心对称图形，对角线的交点O就是对称中心，所以 OA＝OC， OB＝OD． 即平行四边形的对角线互相平分． 例3如图16.1.6，在ABCD中，已知对角线AC和BD相交于点O，△AOB的周长为15，AB＝6，那么对角线AC与BD的和是多少? 图16.1.6 解 在ABCD中，已知AB＝6，AO+BO+AB＝15， ∴　AO+BO＝15-6＝9． 又∵　AO＝OC， BO＝OD(平行四边形对角线互相平分)， ∴　AC+BD＝2AO+2BO＝2(AO+BO)＝２×９＝18． 试一试 如图16.1.7，在方格纸上画两条互相平行的直线，在其中一条直线上任取若干点，过这些点作另一条直线的垂线，用刻度尺度量出平行线之间的垂线段的长度． 图16.1.7 经过度量，我们发现这些垂线段的长度都相等(从图16.1.7中也可以看到这一点)．这种现象说明了平行线的又一个性质： 平行线之间的距离处处相等． 练习 1. 在ABCD中，两条对角线AC、BD相交于点O，指出图形中相等的线段． (第1题) (第2题) 2. 如图，如果直线l1∥l2，那么△ABC的面积和△DBC的面积是相等的．你能说出理由吗?你还能在这两条平行线l1、l2之间画出其他与△ABC面积相等的三角形吗? 习题16.1 1. 如图，在ABCD中，AE垂直于CD，E是垂足．如果∠B＝55°，那么∠D与∠DAE分别等于多少度? (第1题) 2. 如图，在ABCD中，已知AC、BD相交于点O，两条对角线的和为２２厘米，CD的长为5厘米，求△OCD的周长． (第2题) 3. 在ABCD中，∠A与∠B的度数之比为２∶３，求这个平行四边形各个内角的度数． 4. 如图，已知ABCD的周长为80cm，对角线AC与BD相交于点O，△AOB的周长比△AOD的周长小20cm，求