初中数学冀教版八年级上册1.3.4一元一次不等式组教案.docVIP

13.4　一元一次不等式组 〖教学目标〗 （－）知识目标 1．进一步巩固解一元一次不等式组的过程． 2．总结解一元一次不等式组的步骤及情形． 通过总结解一元一次不等式组的步骤，培养学生全面系统的总结概括能力．1．加强运算的熟练性与准确性． 2．培养思维的全面性． 重点巩固解一元一次不等式组．讨论求不等式解集的公共部分中出现的所有情况，并能清晰地阐述自己的观点．自主与讨论相结合的方法即让学生自己解不等式组，然后讨论解中出现的所有情况． ［师］上节课我们已经学习了如何解由两个一元一次不等式组成的不等式组的解法，本节课我们将继续加强解法的熟练性和准确性，还要全面地对总结［师］在练之前，我们先回忆一下求一元一次不等式的解集和一元一次不等式组的解集的步骤． ［生］解一元一次不等式的步骤为：去分母，去括号，移项、合并同类项，系数化成1．要注意的是在去分母和系数化成1这两步中不等号方向是否改变． 　　解一元一次不等式组的步骤为：分别求出两个一元一次不等式的解集，在数轴上确定它们的公共部分，从而得出不等式组的解集． ［师］好．下面我们．解下列不等式组 　　(1)　　(2)　　(3)　　(4) 　　解：解不等式(1)，得x＞1， 　　解不等式(2)，得x＞-4． 　　在同一条数轴上表示不等式(1)、(2)的解集如图： 　　所以，原不等式组的解是x＞1 　　 　　在同一条数轴上表示不等式(1)、(2)的解集．如图： 　　所以，原不等式组的解是x＜． 　 　　 　　解不等式(2)，得x≤4． 　　在同一条数轴上表示不等式(1)、(2)的解集，如图： ［解］解不等式(1)，得x＞4， 　　解不等式(2)，得x＜3． 　　在同一条数轴上表示不等式(1)、(2)的解集如图： 　　所以，原不等式组的解集为无解．［师］下面大家认真观察一下这四组解，你发现了什么？我们从每个不等式的解集，到这个不等式组的解集，认真观察，互相交流，找出规律．用语言简单表述为：同大取大；同小取小；大于小数小于大数取中间；大于大数小于小数无解． 例求的正整数解． ：求正整数解先求出此不等式组的解集． 解： 解不等式①得x＞3 解不等式②得x＜． 在同一条数轴上表示 ①②的解集． 所以这个不等式组的解集为3＜x＜ 其中的正整数x＝4或5． 例不等式组的解为x＜4．求a的取值范围． 解： 解不等式①得：x＜a． 解不等式②得：x＜4． 因为此不等式组的解集为x＜4． 所以a≥4． 1.若不等式组 的解集为x2，则a的取值范围是( ) (A) a2 (B) a≤2 (C) a2 (D)a≥2 2. 解不等式组：　　 　　.　B 2.解：解不等式(1)，得x＞-1 　　解不等式(2)，得x＜2 　　解不等式(3)，得x＜1 　　在同一条数轴上表示不等式(1)(2)(3)的解集为： 图1-32 　　所以，原不等式组的解为-1＜x＜1． 1 xa