初中数学冀教版八年级上册第24章24.1-24.4试题.docVIP

八年级上册第24章24.1~24.4同步检测试题 （时间45分钟 满分100分）班级 姓名 学号 基础训练： 一、精挑细选，一锤定音（每小题3分，共21分） 1、判断下列句子①两点确定一条直线②相加等于90°的两角是否互余? ③大于3；④延长线段AB． 其中命题有( ) A． 1 B． 2 C． 3 D． 4 已知a⊥b，b⊥c，则直线a和直线c的关系为( ) A．相交 B．垂直 C．平行 D．以上都不对A．∠1∠2 B.∠2=∠4 C.∠3=∠4 D.∠1+∠4=180°4、用反证法证明“是无理数”时，最恰当的证法是先假设 ( ) A．是分数 B．是整数 C．是有理数 D．是实数 5、如图，已知∠1 = 70o，如果CD∥BE，那么∠B的度数为 ( ) A．70o　 B．100o 　C．110o D．120o 6、如图，将三角尺的直角顶点放在直尺的一边上，，则的度数等于（ ）中考资源网 B． C． D． 7、如图，点B是△ADC的边AD的延长线上一点，DE∥BC，若∠C＝50°，∠BDE＝60°，则∠CDB的度数等于（） A．110° B．100° C．70° D．120° 慎思妙解，画龙点睛（每小题4分，共32分） 8、每个命题都是由 和 两部分组成．两条平行线被第三条直线所截，同旁内角的平分线互相垂直，写成：如果 ，那么 ．如图，a∥b，∠1=50°，则∠2= 如图, 已知则 ，FG平分EFD，则 13、如图，小明课间把老师的三角板的直角顶点放在黑板的两条平行线上，已知，则的度数为 . 14、如图1，已知AB∥CD，∠A=50°，∠C =∠E．则∠C等于 . 15、如图所示，已知a∥b，∠1=28，∠2=25，则∠3= . 三、过关斩将，胜利在望（16小题11分、17、18、19每小题12分，共47分） 16、想一想在同一平面内，两条直线不相交就一定平行．如果不加在同一平面内这个条件，结果会怎样呢同样思考下面两个问(1)如果直线a⊥b，直线c⊥b，那么直线a与直线c一定平行吗? (2)如果直线a∥b，直线a∥c，那么直线b与直线c就一定平行吗? [来源:Z*xx*k.Com][来源:学科网]求证：（1）∠A=∠3[来源:Z,xx,k.Com] ∥ ，这时再观察这两对角的关系已不难得到结论． 证明：∵AD⊥BC，EF⊥BC（已知） ∴ ∥ （ ） ∴ = （两直线平行，内错角相等．） = （两直线平行，内错角相等．） ∵ （已知） ∴ ，即AD平分∠BAC（ ）． 19、如图ADB是一条直线，∠ADE=∠ABC，且DG、BF分别是∠ADE和∠ABC的平分线，那么DG与BF平行吗，为什么?[来源:学科网ZXXK][来源:Z*xx*k.Com][来源:学科网ZXXK][来源:学。科。网]后，准备再次拐弯，保证行驶的方向与原来的方向相同，他应（ ） A．向右拐　　　　B．向右拐150°　　　C．向左拐　　　D．向左拐120° 2、将一副三角板按图中的方式叠放，则∠等于（ ） A．　　　　B．　　　　C．　　　　　D． 3、在同一平面内不相邻的两个直角，如果它们有一条边在一条直线上，那么另一条边相互 A．平行 B．平行或在同一条直线上C．平行或垂直 D．平行或垂直或在同一条直线上如图AB∥CD∥EF，且CG∥AH，图中与∠1相等的角的个数是 A．2个 B．3个 C． 4个 D．5个如图，把一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上，如果∠1=，那么∠2是l和射线AN上各找一点B和C，使得以A、B、C为顶点的三角形是等腰直角三角形．这样的三角形最多能画 个． [来源:Z.xx.k.Com]三年级学生小明正在纸上画一个长方形的图画，妈妈走过来看了看，用两个三角板在图形上比了比，对小明说：“你画的长方形不准”．小明很惊奇的说：“你怎么知道的？”试着