初中数学人教新课标版八年级上全等三角形综合知识与练习试题.docVIP

全等三角形 一、全等三角形知识梳理: 全等三角形的概念：能够完全重合的两个三角形； 全等三角形的性质：全等三角形对应边；对应角相等；对应边上的中线相等；对应边上的高相等； 对应角的平分线相等. 三角形全等的条件：（1）SSS; (2) SAS; (3) ASA; (4) AAS; (5) HL 两个三角形不全等的情况：（1）有两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形； （2） 有三个角对应相等的两个三角形. 全等变换：只改变图形的位置，而不改变其形状大小的图形变换叫全等变换. 平移、翻折、旋转前后的图形全等，具有全等的所有性质. （1）平移变换：把图形沿某直线平行移动. （2）对称变换：将图形沿直线翻着1800. （3））））1、平移型全等三角形 △ABD≌△ △ACE≌△ 2、对称型全等三角形 △ABE≌△ △ACD≌△ △ABD≌△ 3、旋转型全等三角形 △ABD≌△ △AOE≌△ △ABE≌△ 类型1. 全等的概念和性质 如图，已知≌，，，则对应边为_____，对应角为_______. 例2. 如图，已知，若，，，，求的度数. 例3. 如图, ≌,点A和点B、点C和点D分别是对应顶点，如果AB=6cm，BD=7cm，AD=4cm，那么BC的长为（ ） A. 6cm B. 5cm C. 4cm D. 不能确定 变式题：如图，≌,并且AB=CD，那么下列结论错误的是（ ） A. ∠1＝∠2 B. ∠D＝∠B C. CA=AC D. AC=BC 例3图 变式题图 例4. 如图所示，绕顶点A顺时针旋转（旋转角度不大于1800），若∠B＝300，∠C＝400，问： （1）的顶点与原的顶点B和A在同一条直线上？ （2）再继续旋转多少度时，、、在同一条直线上（原是指开始位置）？ 类型2. 三角形全等的条件： 1、“SSS” 例1. 如图，点E、F在BC上，AB=DC，AF=DE,BE=CF.求证：≌. 变式题：已知点B,E,C,F在同一条直线上，AB=DF, AC=DE,BE=CF.求证：∠A=∠D. 例2. 如图，AC=AD,BC=BD.求证：∠C=∠D. 例3. 如图，已知：AC，BD相交于O点，且. 求证：∠B=∠C. 2、“SAS” 例1. 在中，AB=AC,AD平分∠BAC，求证：≌ 例2. 如图，AB=AC,AD=AE,∠1＝∠2.求证：≌. 【拓展提升】 1. 如图，已知： ，求证： 2.如图，已知：，. 求证：. 3、“ASA（AAS）” 例1. 由AB⊥BD,ED⊥BD,垂足分别为B、D点，点C在BD上，且BC=CD,点A、C、E在同一条直线上，求证：DE=AB. 例2. 和中，∠A=500, ∠B=300,AB=10, ∠B=500, ∠F=1000,DE=10,求证：≌ 变式题：如图, ∠ABC=∠DCB, ∠ACB=∠DBC,求证：AC=DB. 例3. 如图，在ΔAFD和ΔCEB中，点A、E、F、C在同一条直线上，有下面四个论断：（1）AD=CB,(2)AF=CE,(3) ∠B=∠D ,(4) AD∥BC.请用其中三个条件，余下一个作为结论，编一道数学题并写出解答过程. 例4. 如图，已知：. 求证：. 例5. 如图，两条直线AC,BD相交于O，BO=DO,AO=CO，直线EF过点O且分别交AB、CD于点E,F，求证：OE=OF 例6. 如图，已知：，. 求证：点B是线段AC的中点. 例7.如图，已知：，，，直线DC过E点交AD于D，交BC于C. 求证：. 提升练习： 1、如图，已知：，.求证：. 2. 如图，已知： AD为的高，且，F为AD上一点，连结BF并延长交AC于E，. 求证： 3. 如图所示：在△ABC和△DBC中，∠ACB=∠DBC=,E是BC的中点，EF⊥AB,垂足为F，且AB=DE. （1）求证：BD=BC; （2）若BD=8cm，求AC的长. 4. 如图，在△ABC中，AC⊥BC,AC=BC,D为AB上一点，AF⊥CD交CD的延长线于F，BE⊥CD于E.求证：EF=BE—AF 4、“HL” 例1. 如图，已知AB=CD，DE⊥AC,BF⊥AC,