初中数学人教新课标版八年级上15.2《乘法公式》1无答案学案.docVIP

乘法公式（一）(导学案) 课 题 平方差公式 课型 新授 学习目标 1、经历探索平方差公式的过程． 2、会推导平方差公式，并能运用公式进行简单的运算． 3、在探索平方差公式的过程中，培养符号感和推理能力． 4、培养学生观察、归纳、概括的能力． 学习重点 平方差公式的推导和应用． 学习难点 理解平方差公式的结构特征，灵活应用平方差公式． 学习过程 学习感悟 一、提出问题，创设情境 你能用简便方法计算下列各题吗？ （1） （2） 计算下列多项式的积． （1） （2） （3） （4） 观察上述算式，你发现结构上有什么的特点和规律？ 运算出结果后，你发现结果又有什么特点规律？ 小组内交流：再举出两个例子说明上述发现。 二、深入研究，合作创新 一般情况下，我们总有： 文字表达： 。 总的说来，能够应用上述规律去计算的式子必须满足这样一些条件： 1、要计算的式子总是 个多项式的乘积的形式； 2、每个多项式总可以理解成 个部分。并且 ； 当要计算的式子满足上述两个条件的时候，我们可以直接应用公式。 其中表示任意数，也可以表示任意的单项式、多项式。 注意：只有满足条件的乘法才能用公式来进行简化运算。 三、巩固新知，活学活用 例1：下列哪些式子可以运用平方差公式计算？哪些不能？为什么？ 1、 2、 3、 4、 5、 例2：计算： 1、 2、 3、 4、 四、课堂反馈，强化训练 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 五、兴趣探索，深入研究 1、证明：两个连续奇数的积加上一定是一个偶数的平方 2、求证：一定是的倍数 班级 姓名