“九五“职教科研的成就与特点.pdfVIP

200 1年第 4 期 总和. 会把社会经济活动的各种信息 ，如市场供求状况、 益导向规律 、价值规律等通过利益机制不断激励职业9 市场价格变化和市场竞争趋势等汇集起来 ，并传递给参 育机构的生产经营活动。由于职业教育机构有 自身独11 与职教市场活动的主体 ，使他们能根据市场变化作出正 的经济利益 ，必然选择投人小 、产 出大的投人产 出、成本 确 的决策 。 效益结构来组织生产。利益激励功能有力地推动职业9 4 . 优胜劣汰功能。职教市场具有对职业教育机构 育机构在追求 自身利益的过程 中加强经济核算，注重成 工作绩效进行客观评判 的功能。同一类型的职业教育机 本 ，努力改进生产条件和管理水平 . 提高劳动生产率。 构。由于客观上劳动手段和劳动对象有区别，主观上劳 动质童，以及经营管理水平有高低 ，造成生产成本不一 注 释 样 。当职教产 品在市场上 ，平等地按 同一价格出售后 ，成 ①( 马克思恩格斯选集》第二卷 。第 184 X 本低者获益多. 可 以不断扩大生