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维普资讯 接受问题：大学生价值观教育的关键 ◎李棉妮 摘要 ：在 当代大学生价值观教育活动 中，接受问题是影响价值观教育实效的关 键。大学生价值观教育存在的问题及面临的挑战都不 同程度地影响了大学生对教育 的接 受。当前 ，优化 高校价值观教育 、增强价值观教育的接受效果。要树立 “以人为 本”的教育理念 ，重视大学生的主体地位 ；改革价值观教育教学，实施 “可接受性”的 教育模式；实现理论教育与实践教育相结合，建立社会 实践运行机制；满足和调节大 学生的 自我需要 。实施情感教育；关注大学生对价值观教育信息的反馈 以及强化价 值观教育的社会环境调控功能。营造 良好的接 受环境。 关键词 ：大学生 价值观教育 接受问题 中图分类号 ：D432．62 文献标识码 ：A 一 、 接受问题是当代大学生价值观教育的关键 接“受”一词在汉语词典中通常被解释为接纳 、吸收、承受的意思。作为一个名词 。接受表 示一种状态和结果 ；作为一个动词 ，接受被理解为一种关系和过程。从动态 的角度来看 。“所 谓接受 ，是指接受主体出于某种需要对接受客体的反映、择取 、理解 、解释 、整