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遗袁 括毅噎 。 年.第 期
学校文化是学校之 合。真正体现 “学校无小节,处处是教育”育人理念。学校在
魂,它代表了学校的精 校门口建论语墙 29米,版面设计采用古代竹简样式,力求
神,体现了学校的办学理 突出传统文化气息。内容分仁义礼智信五个部分,精选 《论
念。近年来 ,高密市城南 语》中有关语句,计 1000余字,使校园的传统文化特色更加
中学认真落实市教育局 突出。在爱心路两侧建起了灯箱,上面印着名人名言,让学
加强学校文化建设 走特色发展之
“用文化凝心聚力 ,靠学 生走进校门开始就接受名家格言的熏陶;将校训 “机遇属于
研富脑修身”的理念,坚 有准备的人”用醒 目的大字镌刻在学校领操台上;让学生每
持以邓小平理论和 “三个 天轮流都在校园内的 “名生寄语”宣传黑板上写一条 自己最
代表”重要思想为指导, 喜爱的自信格言,学校将这些格言整理成册 ,发放给学生。
以素质教育为 目标,以自 同时,将评选出的各类标兵的人生格言制作成宣传版面,在
信教育为学校特色,以综 学校 自信路的宣传栏里张贴、公布,让所有的学生都受到启
合素质提高为根本宗旨, 发、教育,得到鼓励,共同提高……整个校园蕴育着浓厚的
弘扬民族文化传统,突出 文化氛围,使师生走在校园内,如沐春风,心情舒畅,不 自觉
现代教育特色 ,通过建设 中得到了心灵的洗礼,达到了润无细无声的效果。
校园文化工程 ,以提升校 我们还加强了楼道文化建设,细化育人环境,楼道处处
园环境文化品位,培育学 凸显精细化管理的特色。在教学楼的楼道、墙壁、教室门口
。 岳 校行为文化和教学文化, 等位置,进行了精心布置,悬挂着中华美德、读书科技、感恩
奎
创新和丰富校园动态文 礼仪、安全知识、心理健康、名人名校等精美的教育版面和
璧
化活动,构建具有本校特 精心设计的文化宣传标语、名人名言以及学生的手工剪纸、
栾 色的校园文化体系,有效 书法、绘画、手抄报等作品,一道道文化风景让广大师生置
小 地促进素质教育,提高学 身于无形的心灵熏陶和艺术享受之中,获益匪浅。教室内设
正
校办学水平和质量。 学生个性风采展示、每周之星评 比等栏 目,学生课桌角上张
一 、 营造和谐优美校 贴 “座右铭”,学校把每个学生的自信格言,制作成版面,悬
园,强化环境文化育人功 挂在教室的北墙上,把每个班级的自信 口号刻成大字张贴
能 在教室的正梁上,这样学生一进教室就看到了班级 自信 口
校园环境是校园文化 号和 自己的自信格言,一到座位上就看到了自己的座右铭
建设的重要内容,是陶冶 和人生 目标,时时刻刻用 自己的格言、自己的 目标教育 自
学生青『操、激励学生奋发 己,激励 自己,约束 自己,强化了学生的自信心,增强了学生
向上、警示学生不良行为 勤奋学习,奋
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