初中数学华师大版八年级下册17.2.2分式的加减法3教案.docVIP

§17.2.2 分式的加减法 教学目标： 1.使学生掌握同分母、异分母分式的加减，能熟练地进行同分母，异分母分式的加减运算. 2.通过同分母、异分母分式的加减运算，复习整式的加减运算、多项式去括号法则以及分式通分，培养学生分式运算的能力. 3.渗透类比、化归数学思想方法，培养学生的能力. 教学重点： 让学生熟练地掌握同分母、异分母分式的加减法. 教学难点： 分式的分子是多项式的分式减法的符号法则，去括号法则应用. 教学过程： 一、实践与探索 1. 回忆：同分母的分数的加减法法则： 同分母的分数相加减，分母不变，把分子相加减. 2. 试一试： 计算：（1）；（2） 3. 总结一下怎样进行分式的加减法？ 概括 同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减； 异分母的分式相加减，先通分，变为同分母的分式，然后再加减. 二、例题 1.例3计算： 2.例4 计算：. 分析 这里两个加项的分母不同，要先通分.为此，先找出它们的最简公分母. 注意到=,所以最简公分母是 解　 ＝＝＝ ＝＝＝ 三、练习：P9第1题（1）（3）、第2题（1）（3） 四、小结： 1、同分母分式的加减法：类似于同分母的分数的加减法； 2、异分母分式的加减法步骤： ①. 正确地找出各分式的最简公分母. 求最简公分母概括为：（1）取各分母系数的最小公倍数；（2）凡出现的字母为底的幂的因式都要取；（3）相同字母的幂的因