动态视角下的近义词探析研究.pdfVIP

语 珊 动态视角下的近义词辨析研究 。李 平 摘 要：传统近义词辨析主要从静态视角出发辨析近义词，而在课堂教学中近义词处于动态的语境中，因此，本 文着重从动态的角度，通过语篇的衔接和连贯进行近义词辨析 其中， “显性”连贯在课堂教学近义词辨析中有 多种行之有效的手段。 关键词：动态 衔接 连贯 “显性”连贯 一 、 课堂教学中近义词的动态分析 ②我们一定满足你的条件 词语理解可以从词语 内部寻找理解词义的线索，也可 ③丑角演员的动作都很风趣。 以从词语外部寻找理解词义的线索；同样，在近义词辨析 』二面三个句子中标记出来的词的使用都是不合理的。 中，我们也可以从词语 内部和外部对它们进行辨析。词义 学习者 可能知道 “道路、条件、风趣”的意思，但是仍 的静态分析是从词语 内部来辨析近义词的；但实际上仅此 然会出现近义词用错的问题。①中的 “道路”换成 “途 并不足以使学习者完全掌握 目的语词汇，因为静态分析距