高考改革研究中的“国情” 理由探析.pdfVIP

26 4 Vo.l 26 No. 4 2009 12 JOURNAL OF TEACH ERS COLLEGE QINGDAO UN IVERSITY Dec. 2009 !∀ 王长乐, 杜朝晖 (江苏大学 教育学研究所, 江苏 镇江 212013) : 高考改革研究不仅存 着求思路和求方案的层次性差异, 而且存 着是维护他主性教育还是促 进自主性教育的前提性差异而其追求超越和革新现实高考制度的精神意蕴, 使其必然为了实现教育理想 而被指责为! 脱离实际∀这既是研究的意义使然, 也是研究的魅力所 , 更是许多教育家 成功之前曾经遇 到的批评和困难理智的学者应理解教育研究中的这种悖论现象,支持其不被世俗理解的抱负和追求, 而不 应简单化地否定或排斥 : 高考改革; 脱离实际; 国情; 高校自主招生 : G521 : A : 1006 4133( 2009) 04