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实验二十一 阻抗并联及功率因数的提高 实验学时：3 学时 实验类型：综合 实验要求：选做 一、 实验目的 1、 掌握与感性负载并联的电容对功率因数的影响，领会提高功率因数的重大 意义。 2、 掌握日光灯的原理、各部件的作用，学会日光灯的安装。 3、 掌握性质相反的元件的并联阻抗变化、总电流的变化规律。 二、实验原理、方法和手段 日光灯电路由灯管、镇流器和启动器三部分组成。灯管内壁均匀涂有薄薄 的一层荧光粉。 镇流器。它有一个带有铁芯的电感线圈。 启动器。它包括一个辉光管和小容量的电容器。它们装在一个圆柱形的外 壳内。小电容器的作用主要是防止启动过程中产生的杂散电波对附近无线电设 备的干扰，倒U形电极由两层具有不同膨胀系数的金属片制成。 日光灯的启动过程。 当接通电源时，由于日光灯没有点亮，电源电压全部加在启动器辉光管的 两个电极之间，使辉光管放电，放电产生的热量使“U”型电极受热趋于伸直， 两电极接触，这时日光灯的灯丝通过电极与镇流器及电源构成一个回路如图 21-2所示。 正常工作时，灯管两端的电压较低（40W灯管两端电压为110V，30W为80V）， 因此，启动器仅在启动过程中有作用，一旦启动完成他，它便处于断开状态。 灯管正常工作时镇流器与灯管串联，它有很大的感抗，可以限制电路中的电 流和稳定灯管的工作。由于镇流器的存在，使日光灯成为感性负载（功率因数在 0.5-0.6左右）。 由于带有镇流器的日光灯电路的功率因数较低，影响了电网供电质量，近 几年来很多单位研制和开发了电子镇流器以解决此问题。电子镇流器的工作原 理为：由整流器将 50HZ 的交流变成直流，再由高频脉冲发生器将支流变换成 频率为几万赫兹的方波驱动日光灯的工作，这种由电子镇流器带动的日光灯电 路的功率因数可达到0.9以上。 三、实验内容及步骤 1.接好线路。当开关K打开，电容C=0，调节自耦变压器，使输出电压为220V 时，测量日光灯两端的电压UR 和镇流器两端的电压U L 以及电流I和功率P等， 记入表 21-1中。 2.保持电源电压 220V 不变，将 K 合上，并入电容箱，改变电容的数值（由 I 小到大），观察电流 I、 和I 是否变化，并观察功率是否变化。在观察中，要 1 C 注意电流并联谐振前后的情况，并将数据记录于表 21-1中，并计算出cos值。 3.电子镇流器实验。保证U为220V，合上开关 k 1 ，测试I、U 2 、P，并计 算出功率因数，与前面的实验结果进行比较。 表 21-1 C 0 F 1F 2 F 3 F 4 F 5 F 6 F 7 F I I 1 I 2 U U R U L P cos 四、实验组织运行要求 本实验采用以学生自主训练为主的开放模式组织教学。 五、实验条件 1. 日光灯（220V 、20W ） 1 套 2. 自耦变压器（0.5KVA ） 1 个 3.功率表（0.5-1A，150-300V） 1 个 4.交流电压表（150-600V） 1 个 5.交流电流表（0.5-1A ） 2 个 6.可变电容箱 1 个 7. 电子镇流器 1 个 六、实验注意事项 1.根据表 21-1 所得实验数据计算总的功率因数cos的值。 2.总结出电容自小到大的变化，表中个数据变化规律。 3.用向量图验证   ，而  。    I I I I I I 1