创建音乐教学情境 诱发学生创新激情.pdfVIP

第 8卷 第 3期 基础教 育论坛 Vo1．8No．3 2010年 9月 BasicEducationForum Sep．2010 创 建音 乐教 学情境 诱发 学生刨 激 情 刘 明兰 (广汉市光华双语学校 ，四川 广汉 618300) 摘 要：针对音乐教学是培养学生的审美能力和艺术修养 ，发展学生的创造性思维，陶冶他们 的情操 的特点，结合 自己 的教学经验 ，从创建教学情境 ，激发学生学习欲望 ；调动学生的主体性，诱发学生的创新激情 ；情境引导，激发创造力三方面 人手讨论了在具体 的教学中如何通过创建音乐教学情境 ，诱发学生创新激情 。 关键词 ：音乐教学；情景；创新 ；激情 音乐教学的 目的是培养学生 的审美能力和艺术修养 ， 具有芭蕾舞特色的媒体画面课题，配上抒情优美的钢琴 发展学生的创造性思维 ，陶冶他们 的情操。因此 ，在教学过 曲，使学生在教学一开始 ，就进入一种优美 的意境中。简短 程 中，教师