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- 约 16页
- 2017-09-11 发布于河北
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* * 鹤 群 江口涣 初读课文: 1、文章用第几人称写?找出文中的观察点。 2、找出文章中的生字词。 3、理清文章思路,划分文章层次。 生字、词 春光煦煦(xù) 翌(yì)日 蜿蜒(wān yán) 伫(zhù)立 苍穹(qióng) 翱(áo)翔 络绎(yì)不绝 优哉游哉(zāi ) 飓(jù) 风 漩(xuàn)涡 冉冉(r?n)高飞 绮(q?)丽 剽悍(piāo hàn)凝眸(móu) 无可言喻 寡不敌众 束手无策 凌空疾翔 精疲力竭 无济于事 清澈如洗 鹤群 { 谈论鹤群 (1~3) 观看鹤群 (4~28) 祝福鹤群 (29~30) { 鹤群翔空(4~12) 鹤鹰激战(13~20) 救助伤鹤(21~28) 再读课文: 1、找出文章中表现鹤群飞翔于空中的细节。你能否用“_____美”的形式加以概括? 2、找出文章中表现鹤群搏击苍鹰的细节。 3、找出表现鹤群救护同伴的细节。 一字形的横队 单列纵队 圆形队 队形美 姿态美 变化美 啼声美 颈向前,双足笔直向后 轻盈飞扬、轻快飞舞 方向变化:一齐向左转、向右旋转
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