浙江省宁波市支点教育培训学校2013年中考科学复习练习：第4讲 绿色植物的新陈代谢.docVIP

一、 1．某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后得出了如下结论，你认为不正确的是(　　) 根尖吸水的主要部位是成熟区 导管中水的运输方向是“根→茎→叶” 根、茎、叶的导管是连通的 筛管是运输水和无机盐的结构 解析　筛管位于韧皮部里面运输有机物的管道，运输方向是自上而下，导管位于木质部里面，是运输水和无机盐的管道，运输方向是自下而上。 答案　D 2．(2012·浙江杭州)在肥沃的土壤中，种子萌发初期(如右图所示)所需要的有机物(　　) 来自空气 来自土壤 来自种子 部分来自种子，部分来自土壤 解析　种子萌发初期所需要的有机物是来自于种子的子叶或胚乳。 答案　C (2012·浙江温州)我市几年前种下的许多绿化树苗已逐渐长高，植株内有机物大量增多。这些有机物来自植物的 (　　) 呼吸作用 B．光合作用 蒸腾作用 D．根的吸收作用 解析　绿色植物通过光合作用制造有机物。 答案　B (2012·浙江杭州)根据实验目的和实验原理选择恰当的实验材料，是保证实验获得可靠结果的关键因素之一。下列实验材料的选用不恰当的是(　　) 用仙人掌来研究植物叶的蒸腾作用 用燕麦胚芽来研究植物的向光性 用菜豆种子来观察双子叶植物种子的结构 用银边天竺葵来研究植物光合作用是否需要叶绿体 解析　考查生物实验材料的选择。仙人掌的叶刺属于变态叶的一种，没有气孔，不能进行蒸腾作用。 答案　A 5．如图所示的实验装置探究的是(　　) 叶片正面和背面的气孔是否一样多 绿 C．叶片呼吸作用释放二氧化碳 叶片光合作用释放氧气 解析　读图可知，该实验装置探究的是叶片正面和背面的气孔多少的实验。 答案　A 糖尿病患者，要尽量少吃像马铃薯那样含淀粉较多的食物。马铃薯块茎中的淀粉是(　　) 块茎细胞利用无机物自身合成的 块茎细胞从土壤中吸收并积累而成的 由叶肉细胞制造后运输到块茎细胞的 由根细胞合成后运输到块茎细胞的 解析　马铃薯块茎中的 答案　C 7某实验小组试图采用甲、乙两装置来探究光合作用的产物(以观察装满水并倒置的试管中有无气泡产生作为实验指标)，图中所产生的气体是什么气体，具有什么特点(　　) 二氧化碳　②氧气　③使快要熄灭的木条复燃使澄清的石灰水变浑浊 解将收集到的气体用带火星的木条进行检验，立即复燃，说明光合作用产生了氧气。 答案　C 在温暖的环境中久放的萝卜会逐渐变成空心，重量明显减轻。其主要原因是 (　　) 萝卜进行蒸腾作用，散失了较多的水分 被周围的细菌和真菌等分解者分解 萝卜呼吸作用消耗了其中的有机物 萝卜细胞的分裂和生长停止 解析　萝卜会变成空心的主要原因是萝卜在温暖的环境中进行了呼吸作用，消耗了有机物。 答案　C 如图所示，一盆生长旺盛的植物密封在一个不透光的钟罩内，外边的清水使钟罩内的温度保持恒定，氢氧化钠可吸收二氧化碳。将该装置放在温度为25 ℃的地方，那么红墨水滴的移动方向是 (　　) A．向左移 B．向右移 不移动 D．先向左移，后向右移 解析　当温度保持25 ℃恒定时，钟罩内的植物进行呼吸作用消耗氧气，产生了二氧化碳，二氧化碳又被氢氧化钠吸收，使里面的气压降低，所以红墨水滴向左移动 答案　A 如图，将天平已平衡的实验装置放于阳光下照射3小时后，发现天平明显向右倾斜，产生此现象的最主要原因是(　　) A．蒸腾作用 B．光合作用 呼吸作用 D．分解作用 解析　植物能通过叶片蒸腾作用向大气中散失水蒸气，使左盘烧杯的质量减少。 答案　A 大量植树造林既能美化环境、绿化环境，还能控制温室效应。(　　) 绿色植物能吸收有害气体，净化空气 绿色植物的光合作用能放出氧气，增加空气中氧气的浓度 绿色植物可以防风固沙，保持水土 绿色植物的光合作用能吸收二氧化碳，降低空气中二氧化碳的浓度 解析　温室效应是由于大气中的二氧化碳浓度过高而造成的，大量植树造林能吸收大量的二氧化碳，所以能够控制温室效应。 答案　D 二、非选择题 (2012·浙江金华)5年前，某学校在教学楼的南北两侧同时种下了两排长势基本相同的水杉，后续的管理工作也相同。现在发现大楼南侧的水杉明显比北侧的水杉茂盛高大，这是由于南侧水杉能获得更多阳光，增强了________，制造并积累了更多的有机物。 解析　教学楼南侧的水杉获得的光照时间长，光照能促进光合作用。 答案　光合作用 甲、乙两地出产同一种西瓜，甲地的西瓜比乙地的西瓜含糖量高。经调查，甲、乙两地的西瓜，生长季节的光照 平均气温/℃地点时间 甲地 乙地 白天 33 33 夜间 12 22 根据上述材料及表中数据分析可知： (1)甲、乙两地西瓜通过________制造的有机物的量应该是基本相同的； (2)甲地西瓜的含糖量比乙地的高，因为甲地西瓜晚上的________比乙地的弱，所以 (3)温度对植物呼吸作用的影响，