某大学教学楼建筑节能设计—毕业论文设计.docVIP

某大学教学楼建筑节能设计 摘 要 随着社会公共建筑行业也得到了，但是，大量公共建筑带来的能耗问题也日益突出，给我国社会经济的可持续发展带来了巨大的压力，目前我国的公共建筑能耗水平较发达国家偏高，这个反常现象并不能说明我国在教学楼的低能耗方面的工作做的十分突出，而是以牺牲教学楼类建筑的舒适感为代价的本文着眼于教学楼整体建筑节能设计要点的分析， 根据当地的气候条件，对相应的建筑节能设计概念、建筑材料和建筑构造进行进一步的分析，提出针对性的解决方案教学楼节能设计? 录 一、绪论…………………………………………3 二、研究目的和意义……………………………………………3 三、正文……………………………………………3 1、优化教学楼建筑整体设计…………………………………………3 1.1选择优良地段 ……………………………………………………………3 1.2合理选择建筑体型 ………………………………………………………… 3 2、提高建筑围护结构的保温隔热性能……………………………3 2.1墙体节能设计 ……………………………………………………………4 2.1.1、粘贴保温板 ……………………………………………………………4 2.1.2、安装锚栓 ……………………………………………………………6 2.1.3、节点图 ………………………………………………………………6 2.2墙体节能设计计算书 …………………………………………………8 2.3门窗节能设计 ……………………………………………………………16 2.3.1、控制住宅窗墙比 ………………………………………………………16 2.3.2、提高住宅外窗的气密性，减少冷空气渗透 …………………………16 3、建筑设备节能设计要点… … … … …… … …… … … … ……18 3.1在供暖制冷设备节能设计……………………………………………18 3.2在供电系统节能设计 …………………………………………………20 3.3在供水系统设计方面…………………………………………………20四、结 论………………………………………………………………20 参考文献……………………………………………………………………………21 绪论: 随着我国社会水平的不断提高，城市化的程度的飞速提 升，公共建筑行业 也得到 了的长足发展，但是，与此同时，大量公共建筑带来的能耗问题也日益突出，给我国社会经济的可持续发展带来了巨大的压力，目前我国的公共建筑能耗水平较发达国家偏高，而作为公共建筑重要组成部分的教学楼建筑，能耗水平却相差不大，这个反常现象并不能说明我国在教学楼的低能耗方面的工作做的十分突出，而是以以牺牲教学楼类建筑的舒适感为代价的。发达国家在类似气候条件下，教学楼建筑的空调、采暖、供水、照明等设施较为完备，而我国由于经济发展水平的限制，还有所欠缺针对情况，本文通过对教学楼这一特定建筑的节能要点的分析，以山东省市夏热冬冷的的气候条件为例，针对相应的气候环境、水暖条件，提出合理的节能措施，用以降低此类建筑的能耗水平，满足广大教师学生的的实际需求，提高室内舒适度舒适度，为教育事业的发展创造良好的条件，也给我国的经济社会发展带来可观的效益，减轻对环境的压力。1.优化教学楼建筑整体设计 房屋朝向尽量为南北向，避免东西向，一面提高建筑物的光照利用效率，也能在冬天保证建筑物能量输入，充分利用常绿乔木避风并利用日照取暖，夏季引风并利用绿化遮阳，减少硬地面积，多种高大乔木，增设水面，营造和改善小气候，充分利用自然风，改善室内外自然通风条件，利用攀缘植物遮阳等。 布置好建筑总体，控制建筑的体形数，体形系数系指建筑物与室外大气接触的外表面积(不计地面)与其所包同的建筑体积之比。体形系数越大，说明单位建筑所分担的热散失面积越大，能耗就越多。有研究资料表明，体形系系数每增加0．0l，耗热能指标约增加2．5％，一般宜控制在0．30以下。建筑体形系数还与建筑物的体形是否规整及建筑物的体量大小有关。一般来说，控制或降低体形系数的方法有：减少建筑面宽，加大建筑进深；增加建筑物的层数；加大建筑物的长度或增加组合；建筑体形不宜变化过多减少建筑的外表面积，改善教学楼整体建筑的热工性能，对于寒冷地区的公共建筑，体形系数不超过0.4。另外，?控制表面面积系数。从获取更多的日照辐射，降低耗能的观点来看，表面面积系数越小越好。从节能意义来说，长轴朝向东西的长方形体形最好，正方形次之，而长轴朝向南北方向的长方形体型的建筑节能效果最差。在建筑设计的初期阶段，有效利用天然采光、绿色照明是节约能源、保护环境，有益于提高学生学习效率，保护身心健康的照明。