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Module 6 Unit 2
一、课前延伸
书写乐园 （读一读，写一写）
（一）这二单元共有18个新单词，他们分别是：(按词性去写)
n.
1陶瓷 ；2风尚. ；3.布 ；4.伤害 ；
5.差别，差异 ；6产品. ；7材料. ；
8.瓶 ；
v.
1.减少，减小 ；2.重新利用 ；
Phrases:
1.代替，而不是 ；
Adj
1.有必要的 ；2.塑料制的 ；
我发现本单元的生词以名词为主，那么是可数名词的有：
_______________;是不可数名有： 。
通过查阅字典和其他资料，我知道以下短语可以这样翻译。
1.对……有害 _________ ；
2.对…… 产生重大影响 ____________ ；
3.把……变成…… ____________ ；
课内探究
通过预习课文,我发现这一单元是与 话题有关，
1.我认为本单元中的主要知识点有这些：
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.我发现本单元中的重要句子有这些：
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
课后提升
1.挑战自己
Translate the following into English
(1)关心，在意?????????????2)保护环境???????3)节省资源???????4)骑车去…?????5)最新的款式?????????6)代替，而不是??????????????7)垃圾分类????????8)产垃圾????9)对…造成伤害????????10)尽管我们很小，我们仍然能够做一些有帮助的事???11)最简单的日常行为????????12)对…产生重大影响??????????????????13)减少污染和影响环境的垃圾????????14)选择当地产品????????15)尽量做某事????????????16)持续很长的时????????(17)我们应该保养物品以便使用的更长?????????????????18)变成…?????????19)找出?????20)参加????????????根据句意和汉语提示写单词。 1)?Even?the?simplest?everyday?activities?can?_____(减少)?pollution.? 2)?I?think?it’s?______(必要的)?for?us?to?mas
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